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Kompetentes Auftreten für Dozenten in der Erwachsenenbildung. Wie Kommunikation und psychologische Effekte die wahrgenommene Kompetenz beeinflussen

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Das Buch beleuchtet die Situation der Erwachsenenbildung in Deutschland und die erforderlichen Kompetenzen von Dozenten. Es erklärt, wie Kommunikation und psychologische Effekte die Wahrnehmung von Kompetenz beeinflussen und prüft die moralische Bewertung manipulativer Maßnahmen zur Kompetenzsteigerung. Es dient als Nachschlagwerk für psychologische und kommunikative Techniken.

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Kompetentes Auftreten für Dozenten in der Erwachsenenbildung. Wie Kommunikation und psychologische Effekte die wahrgenommene Kompetenz beeinflussen, Markus Ort

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