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Mit den Beiträgen dieses Bandes wird die schulpädagogische Diskussion zur schulischen Sozialisation, zu Theorien, Forschungen und Umsetzungsstrategien von Schul- und Unterrichtsentwicklung aufgegriffen und mit Überlegungen zur Qualitätsentwicklung im Schulwesen und dessen bildungspolitischer Steuerung verbunden.
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Schule forschend entwickeln, Ulrike Popp
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- 2004
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