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David Hopkins

    Le travail de cet auteur est profondément axé sur l'amélioration de la qualité éducative et sur l'aide aux élèves pour qu'ils atteignent leur plein potentiel. Ses intérêts professionnels couvrent l'apprentissage et l'aventure, le développement des enseignants et des écoles, le leadership, le changement éducatif et la mise en œuvre des politiques. Il prône l'apprentissage personnalisé et les approches 'd'école entière' pour l'amélioration, animé par la conviction d'obtenir les meilleurs résultats possibles pour tous les apprenants. Fort d'une vaste expérience dans la direction de programmes d'amélioration scolaire, il est reconnu internationalement pour sa recherche, son développement et ses interventions pratiques qui ont un impact démontrable sur la réussite des élèves.

    After Modern Art
    School Improvement for Real
    Marcel Duchamp and Max Ernst
    John Dryden
    Every School a Great School: Realizing the Potential of System Leadership
    We Miss All the Great Parties