Carolina Hehenkamp Livres

Dans ce livre, l'auteur porte un regard original et ouvert sur ces enfants d'un genre nouveau que l'on a baptisés « enfants indigo ». Ces derniers semblent avoir effectué un saut évolutif : leur vie et leur pensée sont essentiellement régies par l'intuition et ils sont nombreux à posséder des facultés exceptionnelles. Ils n'aiment être ni contraints, ni dominés. Ils rejettent nos vieux schémas de pensée, même si c'est de façon plutôt passive et vivent selon leurs propres lois. Leur résistance s'exprime souvent par des troubles de l'apprentissage et du comportement en milieu scolaire. Il n'est pas rare non plus qu'ils finissent chez un psychiatre ou autre thérapeute, avec des symptômes divers : hyperactivité, manque d'attention, dyslexie, allergies... Dans ce livre, l'auteur explique de façon claire et concrète le sens et l'enjeu du phénomène indigo. Les solutions qu'elle propose ainsi que son expérience personnelle incitent le lecteur à réviser sa conception des choses et l'ouvrent à une nouvelle compréhension de la relation complexe et fascinante qui lie les enfants indigo, leurs parents et la société.

Tato kniha obrací kreativním a otevřeným způsobem pozornost na životní úkoly nových - indigových dětí. Tyto děti, jak se zdá, učinily obrovský evoluční skok. Jejich život a jejich myšlení určuje hlavně intuice a ve srovnání s "normálními" dětmi disponují mnohé z nich paranormálními schopnostmi. Indigové děti se nenechají do ničeho nutit, nelze je ovládat, nehodí se do našich zaběhaných myšlenkových vzorů, ba dokonce se jim vzpírají, i když spíše pasivně, a žijí důsledně podle svých vlastních zákonů. Jejich odpor se projevuje často poruchami učení a chování ve škole, a dokonce dochází k tomu, že kvůli takzvaným dificitním jevům jakými jsou sydrom ADD (porucha pozornosti), hyperaktivita, legastenie, přecitlivělost na potraviny nebo alergie končí mnohdy u psychiatra nebo terapeuta. Autorka v této knize vysvětluje srozumitelně a se zaměřením na praxi pozadí a význam fenoménu indigové barvy, chce čtenáře svými řešeními, zornými úhly a zkušenostmi podnítit k přemýšlení a otevírá jim fascinující nové pohledy na komplexní vztah mezi indigovými dětmi, jijich rodiči a společností.

Fenomén indigových dětí se v odborné psychologické literatuře popisuje teprve posledních pár let, přitom počet dětí s touto barvou aury neustále narůstá. Pokud máte doma dítko příliš inteligentní, příliš schopné, ale také hyperaktivní nebo nezařaditelné do kolektivu, vězte, že označení indigové možná bude správnou „diagnózou“... Nová kniha je zaměřena vyloženě terapeuticky, což může mnohým z nás ulehčit život. Najdete v ní mnohá praktická cvičení, rady i příklady ze života rodin s indigovými dětmi (i indigovými rodiči). Rovněž se obeznámíte s lidským energetickým systémem, s fungováním mozku našich nových potmků i úkolem jejich rodičů. Cíl knihy není skromný: uvolněnější a šťastnější rodinný život.

Estos niños ya han dado el salto evolutivo y su vida y sus pensamientos están guiados por la intuición. Muchos de ellos disponen de habilidades paranormales. Pero hoy aún sabemos muy poco sobre ellos. los niños índigo no permiten que se les obligue a nada

: Aufmerksamkeitsstörungen, Hyperaktivität, Legasthenie, zahlreiche Allergien – viele Eltern stehen ihren Kindern nur noch kopfschüttelnd und tief verunsichert gegenüber. In diesem Buch schlägt die Autorin eine revolutionäre neue Sichtweise vor, diese Kinder wahrzunehmen. Die Autorin versteht ihr Buch als kreative Pionierarbeit. Durch eigene Erfahrungen, Ärzte, Eltern und Therapeuten belegt, erklärt sie, warum diese Kinder sind, wie sie sind, daß sie eine vollkommen neue Lebensaufgabe haben, die sie miteinander verbindet und wie ihr Denken und Fühlen hauptsächlich von ihrer Intuition bestimmt wird. Sie stellen eine große Herausforderung und eine Chance zugleich da, für die Eltern und Lehrer, aber auch für die ganze Gesellschaft, denn sie scheinen einen Evolutionssprung hinter sich zu haben. Wie man auf angemessene, liebende und unterstützende Weise mit diesen besonderen Kindern umgehen kann, zeigt dieses Buch anschaulich und eindringlich.

Dieses Arbeitsbuch zum Buch INDIGO – Kinder eines neuen Zeitaltern (ehem. „Kinder einer neuen Zeit“) möchte mit praktischen, leicht ausführbaren Übungen die Familie, die Erwachsenen und Kinder, unterstützen und motivieren, ihre Situation zu verstehen, selbst etwas daran zu ändern und durch diesem Prozeß selbstverantwortlich zu werden. Dieses Buch begleitet den Leser in seiner Arbeit mit Energie und Bewußtsein. Es ist ein Buch, das ihm hilft sein Bewußtsein zu erweitern und ihm sein Rechte auf ein gesundes, erfülltes, fröhliches Leben mit seiner Familie, vor allem mit seinen Kindern, deutlich macht. Mit diesem Arbeitsbuch wird der Leser in der Lage versetzt, ganz alleine, ohne Hilfe von außen, die Situation für sich und seine Kinder zu verbessern

Indigo-Kinder: Aufmerksamkeitsstörungen, Hyperaktivität, Legasthenie, zahlreiche Allergien – viele Eltern stehen diesen Kindern nur noch kopfschüttelnd und tief verunsichert gegenüber. Sie stellen eine große Herausforderung und eine Chance zugleich da, für die Eltern und Lehrer, aber auch für die ganze Gesellschaft, denn sie scheinen einen Evolutionssprung hinter sich zu haben. Im dritten Buch der Indigo-Reihe kommen die betroffenen Kinder und Jugendlichen selbst zu Wort. Anrührende, ehrliche Erfahrungsberichte und Geschichten geben den betroffenen Eltern und Kindern Unterstützung bei den ganz besonderen Themen und Aufgaben. Das wichtigste Anliegen des Buches ist, das Gefühl zu vermitteln, daß niemand allein dasteht.

In diesem Buch wird der Blick in kreativer, offener Weise auf die Lebensaufgaben der neuen Kindern, der Indigo-Kinder, gerichtet. Diese Kinder scheinen einen Evolutionssprung gemacht zu haben, ihr Leben und Denken wird hauptsächlich von der Intuition bestimmt und im Vergleich zu „normalen“ Kindern verfügen viele von Ihnen über paranormale Fähigkeiten wie Telekinese oder Telepathie. Indigo-Kinder lassen sich zu nichts zwingen und nicht beherrschen, sie passen nicht in unsere altgewohnten Denkmuster, ja, sie widersetzen sich ihnen, wenn auch eher passiv, und leben konsequent gemäß ihren eigenen Gesetzen. Ihr Widerstand äußert sich häufig über Lern- und Verhaltensstörungen in der Schule, und es geschieht sogar, daß sie mit sogenannten Defizit-Erscheinungen, wie ADD/ADS (Aufmerksamkeitstörung), Hyperaktivität, Legasthenie, Überempfindlichkeit gegen Nahrungsmittel, Allergien oder sogar Autismus bei Psychiatern oder Therapeuten landen. Die Autorin erklärt in diesem Buch allgemein verständlich und praxisnah Hintergründe und Bedeutung des Indigo-Phänomens, will den Leser mit ihren Lösungen, Einsichten und Erfahrungen zum Umdenken anregen und eröffnet faszinierende neue Einsichten in die komplexe Beziehung zwischen den Indigo-Kindern, ihren Eltern und der Welt