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Klaus-Börge Boeckmann

    Theorien und Modelle
    Mehrsprachigkeit fördern
    Zweisprachigkeit und Identität
    Deutsch als Zweitsprache und berufliche Bildung
    Zweisprachigkeit und Schulerfolg
    eLernen, eLearning, apprentissage en ligne in der sprachenbezogenen Lehre
    • 2008

      Das Buch versammelt die Beiträge österreichischer SprachwissenschaftlerInnen und SprachlehrerInnen, die im eLearning-Bereich forschend und lehrend tätig sind. Es schließt an die Ergebnisse des von den HerausgeberInnen im Rahmen der Österreichischen Linguistiktagung 2005 in Graz initiierten verb al -Workshops «eLearning in der fremdsprachenbezogenen Lehre» an und lädt zu einer umfassenden und prinzipiengeleiteten Auseinandersetzung mit einem Themenbereich ein, der in den letzten Jahren eine enorme Expansion erlebt hat und auch in Zukunft an Bedeutung noch zunehmen wird. Vorgestellt werden reflektierte Praxiserfahrungen und theoretisch fundierte Unterrichtskonzepte mit einem Schwerpunkt auf der universitären Fremdsprachenvermittlung.

      eLernen, eLearning, apprentissage en ligne in der sprachenbezogenen Lehre