Français à mots ouverts 5e
Livre unique, textes, analyse de l'image, grammaire, vocabulaire, orthographe, expression - Élève 2001
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- 359pages
- 13 heures de lecture
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Pour un véritable travail en séquences, ce livre unique de français associe la lecture des textes aux activités de langue et d'expression : lecture, grammaire, vocabulaire, orthographe, expression écrite et orale, analyse de l'image. Organisé en deux parties , il offre à l'enseignant la liberté de construire des séquences selon les besoins de sa classe : – Partie 1 : des groupements de textes exploités du point de vue de la lecture, de la langue et de l'expression ; – Partie 2 : les outils de la langue en 41 unités de vocabulaire, de grammaire, d'orthographe et de conjugaison. Des renvois permettent une circulation souple et cohérente entre ces deux parties. Programme 1997Structure et points forts du manuel :La démarche et l'organisation de " À mots ouverts 5e " sont les mêmes que celles du manuel de 6e : Partie 1 : 10 séquences regroupant 90 textes exploités en lecture, étude de la langue, expression écrite et orale, et souvent accompagnés de lectures d'images et d'activités transversales (éducation civique). Partie 2 : 41 fiches d'outils de la langue accompagnées d'exercices d'entraînement. L'étude des textes y renvoie régulièrement.
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Français à mots ouverts 5e, Bruno Doucey, Alain Pagès, Keren H
- Langue
- Année de publication
- 2001
- Reliure
- (souple),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 6,09 €
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- Titre
- Français à mots ouverts 5e
- Sous-titre
- Livre unique, textes, analyse de l'image, grammaire, vocabulaire, orthographe, expression - Élève 2001
- Langue
- Français
- Auteurs
- Bruno Doucey, Alain Pagès, Keren H
- Éditeur
- Nathan
- Publié
- 2001
- Format
- souple
- Pages
- 359
- ISBN10
- 2091716022
- ISBN13
- 9782091716022
- Séries
- Mots clés
- Description
- Pour un véritable travail en séquences, ce livre unique de français associe la lecture des textes aux activités de langue et d'expression : lecture, grammaire, vocabulaire, orthographe, expression écrite et orale, analyse de l'image. Organisé en deux parties , il offre à l'enseignant la liberté de construire des séquences selon les besoins de sa classe : – Partie 1 : des groupements de textes exploités du point de vue de la lecture, de la langue et de l'expression ; – Partie 2 : les outils de la langue en 41 unités de vocabulaire, de grammaire, d'orthographe et de conjugaison. Des renvois permettent une circulation souple et cohérente entre ces deux parties. Programme 1997Structure et points forts du manuel :La démarche et l'organisation de " À mots ouverts 5e " sont les mêmes que celles du manuel de 6e : Partie 1 : 10 séquences regroupant 90 textes exploités en lecture, étude de la langue, expression écrite et orale, et souvent accompagnés de lectures d'images et d'activités transversales (éducation civique). Partie 2 : 41 fiches d'outils de la langue accompagnées d'exercices d'entraînement. L'étude des textes y renvoie régulièrement.