Bookbot

Veselé čtení 1 - čítanka pro 2. st. základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením

čítanka pro druhý stupeň základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením

Paramètres

  • 52pages
  • 2 heures de lecture

En savoir plus sur le livre

Publikace obsahuje soubor textů vytvořených z originálních titulů české i světové beletrie. Literární adaptace a redukovaný překlad titulů užívá odlišných stylistických a strukturních prostředků, které respektují jazyková specifika žáků se sluchovým postižením. Texty v tištěné podobě jsou doplněny CD s překladem do českého znakového jazyka a jsou vhodným didaktickým materiálem pro všechny žáky, kteří z různých důvodů dostatečně neovládají český jazyk. Publikace umožní zkvalitnit pedagogickou práci nejen na druhém stupni škol a školských zařízení pro sluchově postižené, ale i v základních školách běžného typu, v nichž jsou v rámci integrace žáci se sluchovým postižením vzděláváni

Achat du livre

Veselé čtení 1 - čítanka pro 2. st. základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením, Klára Ptáčková, Eva Souralová, Martina Michalik

Langue
Année de publication
2009
Reliure
(souple)
Nous vous informerons par e-mail dès que nous l’aurons retrouvé.

Modes de paiement

Personne n'a encore évalué .Évaluer

Titre
Veselé čtení 1 - čítanka pro 2. st. základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením
Sous-titre
čítanka pro druhý stupeň základního vzdělávání žáků se sluchovým postižením
Langue
Tchèque
Éditeur
Fortuna
Publié
2009
Format
souple
Pages
52
ISBN10
8073730715
ISBN13
9788073730710
Séries
Description
Publikace obsahuje soubor textů vytvořených z originálních titulů české i světové beletrie. Literární adaptace a redukovaný překlad titulů užívá odlišných stylistických a strukturních prostředků, které respektují jazyková specifika žáků se sluchovým postižením. Texty v tištěné podobě jsou doplněny CD s překladem do českého znakového jazyka a jsou vhodným didaktickým materiálem pro všechny žáky, kteří z různých důvodů dostatečně neovládají český jazyk. Publikace umožní zkvalitnit pedagogickou práci nejen na druhém stupni škol a školských zařízení pro sluchově postižené, ale i v základních školách běžného typu, v nichž jsou v rámci integrace žáci se sluchovým postižením vzděláváni