Bookbot

Somatotyp a motorická výkonnost 7-15 letých chlapců a dívek

Paramètres

  • 221pages
  • 8 heures de lecture

En savoir plus sur le livre

Předkládaná studie je věnována problematice vztahu antropometrického somatotypu Heath-Carter a motorické výkonnosti nesportujících chlapců a dívek ve věku 7 až 15 let. Hlavním cílem výzkumu bylo zjistit a ověřit, jaký vliv na motorickou výkonnost mají jednotlivé frakce tělesného složení těla stanovené podle Matiegkových rovnic a antropometrický somatotyp chlapců a dívek a posoudit vztah mezi tělesným složením a somatotypem Heath-Carter na jedné straně a motorickou výkonností na straně druhé. Studie se snaží odpovědět na otázku, zda na základě jednorázového stanovení antropometrického somatotypu u nesportujících dětí v období mladšího a staršího školního věku lze určit úroveň motorických schopností na podkladě jejich následného zařazení do typologického systému.

Achat du livre

Somatotyp a motorická výkonnost 7-15 letých chlapců a dívek, Miloslav Kopecký

Langue
Année de publication
2011
Reliure
(souple)
Nous vous informerons par e-mail dès que nous l’aurons retrouvé.

Modes de paiement

Personne n'a encore évalué .Évaluer

Titre
Somatotyp a motorická výkonnost 7-15 letých chlapců a dívek
Langue
Tchèque
Format
souple
Pages
221
ISBN10
8024426137
ISBN13
9788024426136
Séries
Description
Předkládaná studie je věnována problematice vztahu antropometrického somatotypu Heath-Carter a motorické výkonnosti nesportujících chlapců a dívek ve věku 7 až 15 let. Hlavním cílem výzkumu bylo zjistit a ověřit, jaký vliv na motorickou výkonnost mají jednotlivé frakce tělesného složení těla stanovené podle Matiegkových rovnic a antropometrický somatotyp chlapců a dívek a posoudit vztah mezi tělesným složením a somatotypem Heath-Carter na jedné straně a motorickou výkonností na straně druhé. Studie se snaží odpovědět na otázku, zda na základě jednorázového stanovení antropometrického somatotypu u nesportujících dětí v období mladšího a staršího školního věku lze určit úroveň motorických schopností na podkladě jejich následného zařazení do typologického systému.