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Un libro che propone una serie di percorsi di educazione alle emozioni per la scuola dell’infanzia e primaria.Dopo un articolato approfondimento teorico, le autrici propongono suggerimenti concreti, numerose schede operative, materiali e illustrazioni utili per la realizzazione di percorsi dedicati a quattro emozioni particolari: paura, felicità, rabbia, tristezza. Lo scopo del volume è quello di avvicinare i bambini a queste emozioni, insegnando loro a esprimerle, a leggerle negli atteggiamenti degli altri, a comprenderle e, infine, a regolarle.I percorsi educativi, ideati e costruiti per bambini di scuola dell'infanzia e del biennio della scuola primaria, si rivolgono preferenzialmente alla fascia d'età 3-7 anni, ma possono essere utilizzati, con qualche accorgimento, anche con bambini più grandi, oltre che con bambini che presentano difficoltà in una o più abilità della competenza emotiva.In sintesiUna serie di proposte di educazione alle emozioni nate dalla riflessione teorica di formatrici e psicologhe dell'età evolutiva che hanno individuato il bisogno di insegnanti ed educatori di comprendere meglio il significato e la funzione delle emozioni.
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Guide per l'educazione: La competenza emotiva dei bambini, Ilaria Grazzani Gavazzi, Veronica Ornaghi, Carla Antoniotti
- Langue
- Année de publication
- 2011
- Reliure
- (souple),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 5,59 €
Modes de paiement
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- Titre
- Guide per l'educazione: La competenza emotiva dei bambini
- Sous-titre
- Proposte psicoeducative per le scuole dell'infanzia e primaria
- Langue
- Italien
- Éditeur
- Centro Studi Erickson
- Publié
- 2011
- Format
- souple
- Pages
- 169
- ISBN10
- 8861377831
- ISBN13
- 9788861377837
- Séries
- Mots clés
- Éducation, système scolaire
- Description
- Un libro che propone una serie di percorsi di educazione alle emozioni per la scuola dell’infanzia e primaria.Dopo un articolato approfondimento teorico, le autrici propongono suggerimenti concreti, numerose schede operative, materiali e illustrazioni utili per la realizzazione di percorsi dedicati a quattro emozioni particolari: paura, felicità, rabbia, tristezza. Lo scopo del volume è quello di avvicinare i bambini a queste emozioni, insegnando loro a esprimerle, a leggerle negli atteggiamenti degli altri, a comprenderle e, infine, a regolarle.I percorsi educativi, ideati e costruiti per bambini di scuola dell'infanzia e del biennio della scuola primaria, si rivolgono preferenzialmente alla fascia d'età 3-7 anni, ma possono essere utilizzati, con qualche accorgimento, anche con bambini più grandi, oltre che con bambini che presentano difficoltà in una o più abilità della competenza emotiva.In sintesiUna serie di proposte di educazione alle emozioni nate dalla riflessione teorica di formatrici e psicologhe dell'età evolutiva che hanno individuato il bisogno di insegnanti ed educatori di comprendere meglio il significato e la funzione delle emozioni.