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Die Reihe wurde speziell für das neue Kerncurriculum der hessischen Oberstufe entwickelt, das seit dem Schuljahr 2016/2017 gilt. Zu den Vorteilen gehören die klare Zuordnung zu Basiskonzepten, die durch Leitfragen konkretisiert werden, sowie die Verwendung von Operatoren und Binnendifferenzierung. Die Aufgaben sind durchgängig mit den Operatoren für das hessische Abitur formuliert. Zudem ermöglichen Helfen-und-Fordern-Aufgaben in der Randspalte eine bessere Berücksichtigung der Heterogenität der Lerngruppe. Das Methodencurriculum und die Abiturvorbereitung sind besonders kompetenzorientiert gestaltet. Für die Bereiche Analyse-, Urteils- und Handlungskompetenz erhalten die Schüler umfassende Arbeitshinweise und Formulierungshilfen zu Aufgabenstellungen und Operatoren. Relevante fachbezogene Arbeitstechniken werden auf Methodenseiten eingeführt und konsequent angewandt. Die Kompetenzorientierung wird durch neue „Kompetenzen ausbilden“-Seiten und „Kompetenzen anwenden“-Seiten umgesetzt, die abwechslungsreiche Übungsmöglichkeiten bieten. Der Unterricht wird durch ein Methodenglossar bereichert. Inhaltlich werden Themen behandelt wie internationale Konflikte, Strukturwandel der Weltwirtschaft, Integration von Schwellen- und Entwicklungsländern, transnationale Demokratie, Weltumweltpolitik, wirtschaftliche Integration Europas, politische Systeme in Europa, Identitätsbildung, die EU als globaler Akteur und europäische Kultur.
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Kolleg Politik und Wirtschaft: Politik und Wirtschaft, Stephan Benzmann, Martina Tschirner, Gunnar Meyer, Kersten Ringe, Jan Weber, Sabrina Giesendorf
- Langue
- Année de publication
- 2017
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- (rigide)
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- Titre
- Kolleg Politik und Wirtschaft: Politik und Wirtschaft
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Stephan Benzmann, Martina Tschirner, Gunnar Meyer, Kersten Ringe, Jan Weber, Sabrina Giesendorf
- Éditeur
- C.C. Buchner
- Publié
- 2017
- Format
- rigide
- Pages
- 320
- ISBN10
- 3661720252
- ISBN13
- 9783661720258
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Manuels
- Description
- Die Reihe wurde speziell für das neue Kerncurriculum der hessischen Oberstufe entwickelt, das seit dem Schuljahr 2016/2017 gilt. Zu den Vorteilen gehören die klare Zuordnung zu Basiskonzepten, die durch Leitfragen konkretisiert werden, sowie die Verwendung von Operatoren und Binnendifferenzierung. Die Aufgaben sind durchgängig mit den Operatoren für das hessische Abitur formuliert. Zudem ermöglichen Helfen-und-Fordern-Aufgaben in der Randspalte eine bessere Berücksichtigung der Heterogenität der Lerngruppe. Das Methodencurriculum und die Abiturvorbereitung sind besonders kompetenzorientiert gestaltet. Für die Bereiche Analyse-, Urteils- und Handlungskompetenz erhalten die Schüler umfassende Arbeitshinweise und Formulierungshilfen zu Aufgabenstellungen und Operatoren. Relevante fachbezogene Arbeitstechniken werden auf Methodenseiten eingeführt und konsequent angewandt. Die Kompetenzorientierung wird durch neue „Kompetenzen ausbilden“-Seiten und „Kompetenzen anwenden“-Seiten umgesetzt, die abwechslungsreiche Übungsmöglichkeiten bieten. Der Unterricht wird durch ein Methodenglossar bereichert. Inhaltlich werden Themen behandelt wie internationale Konflikte, Strukturwandel der Weltwirtschaft, Integration von Schwellen- und Entwicklungsländern, transnationale Demokratie, Weltumweltpolitik, wirtschaftliche Integration Europas, politische Systeme in Europa, Identitätsbildung, die EU als globaler Akteur und europäische Kultur.