Évaluation du livre
En savoir plus sur le livre
Kids’ Skills biedt een speelse, praktische benadering voor het oplossen van problemen waarmee kinderen worden geconfronteerd. Het centrale idee is dat bijna alle problemen kunnen worden gezien als vaardigheden die nog ontwikkeld moeten worden. De methode bestaat uit vijftien eenvoudige stappen die een dynamische samenwerking tussen verzorger en kind bevorderen. Hierdoor wordt het kind uitgenodigd om actief mee te werken aan het opbouwen van vaardigheden en het vinden van oplossingen. De aanpak begint met het 'vertalen' van een probleem in vaardigheden, wat we 'problemen pellen' noemen. Het programma omvat onder andere stappen zoals ‘Geheugensteuntjes bedenken’ en ‘De vaardigheid een naam geven’. Kids’ Skills voorkomt beschuldigende vingers door niet te focussen op de oorzaken van problemen in de omgeving van het kind, maar door aan te nemen dat kinderen zelf manieren kunnen vinden om hun problemen te overwinnen met de juiste ondersteuning. Deze methode geeft de oplossing terug aan het kind en zijn omgeving, waaronder ouders en leerkrachten. Het is een praktische, vijftien-stappenmethode die iedereen die met kinderen werkt in staat stelt om deskundig te handelen.
Achat du livre
De methode Kids' Skills, Ben Furman
- Langue
- Année de publication
- 2006
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 9,49 €
Modes de paiement
Il manque plus que ton avis ici.
- Titre
- De methode Kids' Skills
- Sous-titre
- Op speelse wijze vaardigheden ontwikkelen bij kinderen
- Langue
- Néerlandais
- Auteurs
- Ben Furman
- Éditeur
- Uitgeverij Nelissen, Soest
- Publié
- 2006
- Format
- souple
- Pages
- 160
- ISBN10
- 9024417457
- ISBN13
- 9789024417452
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Thèmes psychologiques, Psychologie
- Évaluation
- 4,4 sur 5
- Description
- Kids’ Skills biedt een speelse, praktische benadering voor het oplossen van problemen waarmee kinderen worden geconfronteerd. Het centrale idee is dat bijna alle problemen kunnen worden gezien als vaardigheden die nog ontwikkeld moeten worden. De methode bestaat uit vijftien eenvoudige stappen die een dynamische samenwerking tussen verzorger en kind bevorderen. Hierdoor wordt het kind uitgenodigd om actief mee te werken aan het opbouwen van vaardigheden en het vinden van oplossingen. De aanpak begint met het 'vertalen' van een probleem in vaardigheden, wat we 'problemen pellen' noemen. Het programma omvat onder andere stappen zoals ‘Geheugensteuntjes bedenken’ en ‘De vaardigheid een naam geven’. Kids’ Skills voorkomt beschuldigende vingers door niet te focussen op de oorzaken van problemen in de omgeving van het kind, maar door aan te nemen dat kinderen zelf manieren kunnen vinden om hun problemen te overwinnen met de juiste ondersteuning. Deze methode geeft de oplossing terug aan het kind en zijn omgeving, waaronder ouders en leerkrachten. Het is een praktische, vijftien-stappenmethode die iedereen die met kinderen werkt in staat stelt om deskundig te handelen.