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Das Hochschulgesetz 2005 spiegelt die kontinuierliche Entwicklung der Lehrerbildung wider, beginnend bei den „Lehrerbildungsanstalten“ über die „Akademien“ bis zur „Pädagogischen Hochschule“ als anerkannter postsekundärer Bildungseinrichtung mit akademischen Abschlüssen (Bachelor/Master of Education, BEd/MEd). Der Fokus der Pädagoginnen- und Pädagogenbildung liegt auf den Entwicklungen von 2013, die ein umfassendes Gesetzespaket (Bundesrahmengesetz zur Einführung einer neuen Ausbildung) umfassen. Dieses Gesetz sieht eine Kombination von Bachelor- und Masterstudien vor, die in gemeinsamer Verantwortung von Pädagogischen Hochschulen und Universitäten durchgeführt werden. Zudem berücksichtigt es Quereinsteiger in den Lehrberuf und implementiert Maßnahmen zur Qualitätssicherung. Der vorliegende Kommentar stützt sich auf Materialien zu den relevanten Rechtsvorschriften sowie auf die Beantwortung bisheriger Fragen. Besonders betont wird die Rechtskunde und Berufserfahrung der Autoren, die als Leiter der legistischen Abteilung des Bildungsressorts tätig waren und langjährige Erfahrung als Akademie- und Hochschullehrer haben. Dies ermöglicht einen benutzerfreundlichen Kommentar, der sowohl die historische Entwicklung als auch die aktuelle Rechtslage im tertiären Bildungssektor berücksichtigt.
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Die Pädagogische Hochschule: Hochschulgesetz 2005 - 5. Auflage, Felix Jonak, Gerhard Münster
- Langue
- Année de publication
- 2014
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- (souple)
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- Titre
- Die Pädagogische Hochschule: Hochschulgesetz 2005 - 5. Auflage
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Felix Jonak, Gerhard Münster
- Éditeur
- Innverl.
- Publié
- 2014
- Format
- souple
- Pages
- 326
- ISBN10
- 3950197567
- ISBN13
- 9783950197563
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Commerce, Affaires & Gestion, Thématique juridique, Droit, Pédagogie, Formation des enseignants
- Description
- Das Hochschulgesetz 2005 spiegelt die kontinuierliche Entwicklung der Lehrerbildung wider, beginnend bei den „Lehrerbildungsanstalten“ über die „Akademien“ bis zur „Pädagogischen Hochschule“ als anerkannter postsekundärer Bildungseinrichtung mit akademischen Abschlüssen (Bachelor/Master of Education, BEd/MEd). Der Fokus der Pädagoginnen- und Pädagogenbildung liegt auf den Entwicklungen von 2013, die ein umfassendes Gesetzespaket (Bundesrahmengesetz zur Einführung einer neuen Ausbildung) umfassen. Dieses Gesetz sieht eine Kombination von Bachelor- und Masterstudien vor, die in gemeinsamer Verantwortung von Pädagogischen Hochschulen und Universitäten durchgeführt werden. Zudem berücksichtigt es Quereinsteiger in den Lehrberuf und implementiert Maßnahmen zur Qualitätssicherung. Der vorliegende Kommentar stützt sich auf Materialien zu den relevanten Rechtsvorschriften sowie auf die Beantwortung bisheriger Fragen. Besonders betont wird die Rechtskunde und Berufserfahrung der Autoren, die als Leiter der legistischen Abteilung des Bildungsressorts tätig waren und langjährige Erfahrung als Akademie- und Hochschullehrer haben. Dies ermöglicht einen benutzerfreundlichen Kommentar, der sowohl die historische Entwicklung als auch die aktuelle Rechtslage im tertiären Bildungssektor berücksichtigt.