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Der vorliegende Band 3 liefert einen umfenden Überblick über die linguistischen und didaktischen Grundlagen der mündlichen Kommunikation, der Kommunikationsfähigkeit und ihrer Vermittlung. Behandelt werden die Gesprächskompetenz und ihre Entwicklung von der Vorschule bis zur Universität, die Unterrichtskommunikation und ihre systematischen Möglichkeiten zur Förderung der mündlichen Fähigkeiten sowie Verfahren zur Leistungsbewertung. In einem eigenen Kapitel zeigen erprobte Modelle für die Unterrichtspraxis, wie die Gesprächskompetenz der Schülerinnen und Schüler gezielt gefördert werden kann. Hier finden sich Beispiele zum Erzählen, Diskutieren, Erklären, Präsentieren, Moderieren sowie zur Freien Rede und zum Streitschlichten.
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Deutschunterricht in Theorie und Praxis - 3: Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik, Winfried Ulrich, Michael Becker-Mrotzek
- Langue
- Année de publication
- 2012
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- (souple)
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- Titre
- Deutschunterricht in Theorie und Praxis - 3: Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik
- Langue
- Allemand
- Éditeur
- Schneider-Verl. Hohengehren
- Publié
- 2012
- Format
- souple
- Pages
- 592
- ISBN10
- 3834010154
- ISBN13
- 9783834010155
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Manuels, Dictionnaires et manuels de langue, Éducation, système scolaire, Communication
- Description
- Der vorliegende Band 3 liefert einen umfenden Überblick über die linguistischen und didaktischen Grundlagen der mündlichen Kommunikation, der Kommunikationsfähigkeit und ihrer Vermittlung. Behandelt werden die Gesprächskompetenz und ihre Entwicklung von der Vorschule bis zur Universität, die Unterrichtskommunikation und ihre systematischen Möglichkeiten zur Förderung der mündlichen Fähigkeiten sowie Verfahren zur Leistungsbewertung. In einem eigenen Kapitel zeigen erprobte Modelle für die Unterrichtspraxis, wie die Gesprächskompetenz der Schülerinnen und Schüler gezielt gefördert werden kann. Hier finden sich Beispiele zum Erzählen, Diskutieren, Erklären, Präsentieren, Moderieren sowie zur Freien Rede und zum Streitschlichten.