En savoir plus sur le livre
Knížka, určená dětem od 6 do 8 let, je pozoruhodná, objevná a neobyčejně užitečná. Vznikla tak, že pedagogové a psychologové ve Francii sledovali a po určitou dobu zapisovali dětské otázky k nejrůznějším tématům a pak z nich vybírali ty, které se objevovaly nejčastěji. Ale i přes to,že to nebyly naše děti, můžeme předpokládat, že vztahy mezi lidmi, tajemství kolem narození i smrti člověka, pocity i znalost vlastního těla a jeho funkce jsou i pro ně stejně důležité a zajímavé. Netradiční obsah vyžaduje zvýšenou pozornost těch, kteří s knížkou budou pracovat. Je náročná, a proto vyžaduje citlivý odhad situace a individuální zřetel v posouvání zájmu i možností chápání dítěte. Není a nemůže být určena k souvislému předčítání, jednotlivé odpovědi by měly sloužit spíše jako úvodní motivace a inspirace k rozhovorům na dané otázky, k úvahám a přemýšlení o vlastních zkušenostech a pocitech i jejich porovnávání s prožitky druhých.
Nous avons un total de du titre Co ještě nevím (1989).
Achat du livre
Co ještě nevím, Christiane Baradeau, Germaine Finifter
- Langue
- Année de publication
- 1989
- Reliure
- (rigide),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 3,19 €
Modes de paiement
Il manque plus que ton avis ici.
- Titre
- Co ještě nevím
- Sous-titre
- Moje tělo / kdo jsem
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Christiane Baradeau, Germaine Finifter
- Éditeur
- Albatros
- Publié
- 1989
- Format
- rigide
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Livres pour enfants, Encyclopédie, Non-fiction pour enfants, Enfants, Travaux manuels, Éducation, système scolaire, Activités pour enfants, Encyclopédies pour enfants
- Évaluation
- 4,2 sur 5
- Description
- Knížka, určená dětem od 6 do 8 let, je pozoruhodná, objevná a neobyčejně užitečná. Vznikla tak, že pedagogové a psychologové ve Francii sledovali a po určitou dobu zapisovali dětské otázky k nejrůznějším tématům a pak z nich vybírali ty, které se objevovaly nejčastěji. Ale i přes to,že to nebyly naše děti, můžeme předpokládat, že vztahy mezi lidmi, tajemství kolem narození i smrti člověka, pocity i znalost vlastního těla a jeho funkce jsou i pro ně stejně důležité a zajímavé. Netradiční obsah vyžaduje zvýšenou pozornost těch, kteří s knížkou budou pracovat. Je náročná, a proto vyžaduje citlivý odhad situace a individuální zřetel v posouvání zájmu i možností chápání dítěte. Není a nemůže být určena k souvislému předčítání, jednotlivé odpovědi by měly sloužit spíše jako úvodní motivace a inspirace k rozhovorům na dané otázky, k úvahám a přemýšlení o vlastních zkušenostech a pocitech i jejich porovnávání s prožitky druhých.