Swana Seggewiß Livres

Karneval im Kindergarten. Jonas ist bester Stimmung, denn Mama und seine Zwillingsschwester Mara fahren in die Stadt, um Kostüme zu kaufen. Für Mara kauft Mama ein Prinzessinnenkleid und Jonas soll Pirat werden. Aber Jonas will auch eine Prinzessin sein. „Jungs werden nicht Prinzessin!“, entscheidet Mama kurzerhand und kauft das Piratenkostüm. Jonas ist tief enttäuscht. Doch am Faschingstag hat er eine Idee, wie er doch noch Prinzessin werden kann … Eine Geschichte zu den Themen „Karneval“ und „Rollen erproben“.

Kindergarten; Unterstufe; Instrument; Orff-Instrument; Musik; Klang.

Ein Gebetsfisch, der Kindern beim freien Beten hilft oder eine Schöpfungsuhr, die die Schöpfungsgeschichte in Bildern nacherzählt: Hier sind 22 originelle und mühelos durchführbare Bastelangebote zu religiösen Themen und Festen zum Einsatz in Kinderkirche, Kita und Grundschule. Mit praktischen Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Materialtipps und Hinweisen zu Einsatzmöglichkeiten. # Information zur Reihe: Die Gottesdienste aus unserer Kigo-Werkstatt zeichnen sich durch einfache Abläufe aus und leben von sorgfältig ausgewählten Texten, Spielen, Tänzen, Mitmach-Aktionen und leicht zu lernenden Liedern von Martin Göth. Sie werden als Wortgottesdienst im Kindergarten oder in der Kinderkirche gefeiert bzw. in den Grundschul- oder Familiengottesdienst integriert.

Was gibt es Schöneres im Winter, als in kuscheliger Runde einer Vorlesegeschichte zu lauschen und im Anschluss daran zu malen, basteln oder spielen? Swana Seggewiß und Ulrike Menke haben 12 Wintermärchen zusammengestellt, die sich besonders gut zum Vorlesen im Kindergarten oder in der Grundschule eignen, z. B. „Die Fünf im Handschuh“ (ein russisches Märchen), „Der goldene Schlüssel“ (ein Märchen der Brüder Grimm), „Benno Bär“ (eine zeitgenössische Geschichte von Susanne Brandt), „Babuschka und die drei Könige“ (eine russische Legende) und „Der selbstsüchtige Riese“ (von Oscar Wilde). Zu jedem Märchen gibt es eine Vielzahl von Spielen, Liedern, Rezepten, Bastel- und Gestaltungsvorschlägen, mit denen sich die Kinder den Märchenstoff erschließen. Altersstufe: 4 bis 10 Jahre

Leo hat miese Laune, denn heute geht alles schief, und Nina hat Bammel vor ihrer ersten Turnstunde. Die Gefühlswelt der Kinder – das ist das Thema dieser Geschichten fürs Kamishibai. Die Geschichten werden in elf klar voneinander abgegrenzten Szenen erzählt, zu denen die Kinder jeweils ein Bild gestalten. Schon beim kreativen Malen beschäftigen sie sich damit, was Leo oder Nina tun könnten, damit sie sich wieder wohlfühlen. Wenn alle Szenen gestaltet sind, erzählt die Gruppe ihre Geschichte im Erzähltheater. Zwölf Kamishibai-Geschichten voll aus dem Leben der Kinder zur Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen, teilweise mit offenem Ausgang, der ältere Kinder zum kreativen Weitererzählen motiviert. Altersstufe: 3 bis 6 Jahre

Vorschulkind sein ? das ist für Kindergartenkinder das Allertollste! Denn endlich gehören sie zu den Großen und wollen nun auch richtig gefordert werden. Swana Seggewiß und Ulrike Menke präsentieren kreative und leicht umsetzbare Ideen, mit denen die Schulvorbereitungsstunden zu ganzheitlichen Erlebnissen werden. Im Begrüßungskreis werden die Beinahe-Schulkinder bei ihrer Lust gepackt, Rätsel zu lösen, zu philosophieren und sich intensiv mit Buchstaben, Formen, Mengen und Zahlen zu beschäftigen. Und zur Vertiefung gibt es für die gemeinsamen Vorschulstunden viele sich daran anschließende Gestaltungsanregungen.

Mitmachgeschichten sind so vielfältig wie der Kindergartenalltag. Die kleinen Zuhörer werden durch die Geschichten ermuntert sich zu bewegen, in verschiedene Rollen zu schlüpfen, pantomimisch aktiv zu werden, Stimmen zu imitieren, Stimmungen zu erfassen, Gefühle darzustellen un das Gehörte mit passenden Geräuschen zu untermalen. Nicht zuletzt sind die Geschichten unterhaltsam und fördern das aktive Zuhören. Jeder Geschichte ist vorangestellt: eine kurze Inhaltsangabe, benötigte Requisiten, pädagogische Ziele und weiterführende Aktivitäten.