Wilhelm Grießhaber Livres

Der Band präsentiert die neuesten Entwicklungen auf dem Gebiet Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie Mehrsprachigkeit , wobei der Schwerpunkt auf DaZ und Mehrsprachigkeit liegt. Themen Mehrsprachigkeit und Schule Fremd- und Zweitsprachenerwerb/-didaktik Sprachdiagnostik und Sprachlernberatung Sprachreflexion und Grammatikvermittlung Wortschatz für DaF/DaZ Fach- und Methodenkompetenzen für die Sekundarstufe I und II im Bereich Sprechen und Zuhören gesprochene Sprache Alphabetisierung und Schreiben Lesen und interkulturelles Lernen In der 2., geprüften und überarbeiteten Auflage wurden Kapitel zu den Bereichen Sprachregister , Inklusion, Digitalisierung sowie literarisches und sprachlich-ästhetisches Lernen ergänzt. In jedem Kapiteln wird ein Überblick über die theoretischen Hintergründe bereitgestellt. Praktische Hinweise für die Unterrichtspraxis wie Planungshilfen, Kriterien der Leistungsbewertung sowie grundlegende Aspekte zur Sprachvermittlung runden den Band ab. Alle Beiträge geben sowohl angehenden als auch bereits praktizierenden Lehrkräften eine zuverlässige Orientierung.

Der Band beleuchtet den Schriftspracherwerb mehrsprachiger Kinder und präsentiert verschiedene Studien und Falluntersuchungen. Es werden didaktische Ansätze sowie Problembereiche und Fördermöglichkeiten diskutiert. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Vergleich von Schriftsystemen wie Albanisch, Griechisch und Türkisch mit dem deutschen System. Zudem werden Diagnoseverfahren zur Rechtschreibung und Selbsteinschätzungen von Zweitsprachenschreibern behandelt. Die Didaktik und schulische Praxis stehen dabei im Mittelpunkt der einzelnen Beiträge, die unterschiedliche Perspektiven und Intensitäten aufzeigen.