Jörg Hagemann Livres

Die Grundlagen der Gesprächslinguistik und Pragmatik werden durch authentische Beispiele aus der Unterrichtskommunikation anschaulich vermittelt. Lehramtsstudierende erhalten eine umfassende Einführung in linguistische Teildisziplinen und Einblicke in schulische Interaktionen. Zudem werden praxisnahe Beispiele zur Modellierung pragmatischer Lerninhalte präsentiert, die die Anwendung des Gelernten unterstützen.

Maria und Markus können sich nicht ausstehen, sind sich aber einig, dass Karl nichts taugt. Als Karl einen geheimnisvollen goldenen Schlüssel findet und entführt wird, müssen die drei zusammenarbeiten, um die Entführer zu finden und Fragen zu klären. Am Ende stehen sie gemeinsam vor einer Herausforderung.

Maria, Markus und Karl sind zu einem Festmahl auf Schloss Ritterschlag eingeladen, doch jemand versucht, ihre Anwesenheit zu verhindern. Verdächtige sind der Enkel des Schlossherrn, Geister und Diebe, die Goldtaler gestohlen haben. Die DREI beschließen, dem Geheimnis auf den Grund zu gehen und erleben ein Abenteuer.

Henrik Huch, ein dicklicher Knabe, der in der Schule wegen mangelhafter Leistungen gemobbt wird, gerät in die Hände von Seelenfängern. Zusammen mit anderen unzufriedenen Kindern wird er ins Reich der Gedanken entführt, wo jeder sein darf, was er will. Ab 10.

Ein Tierfänger sorgt in der Stadt für Angst, indem er Hunde und Katzen entführt. Als Markus' Dackel verschwindet, machen sich drei Freunde auf die Suche. Mit Geschick und Spürsinn decken sie eine fiese Bande auf, doch bei der Befreiung der Tiere erwartet sie eine unangenehme Überraschung.

Sprachliche Einheiten mit Bedeutung können unterschiedlicher Größenordnung sein: Nicht nur Wörter und Sätze, auch Wortbestandteile mit grammatischer Funktion und Phrasen, die größer als ein Wort, aber kein ganzer Satz sind, weisen Bedeutungen auf. Zudem unterliegen Bedeutungen einem historischen Wandel, werden aber auch in aktuellen Kommunikationssituationen (modifizierend oder präzisierend) ausgehandelt. Im Hinblick auf das Spektrum bedeutungstragender sprachlicher Einheiten und die vielfältigen Kombinationsmöglichkeiten der Darstellungsmittel ist man gut informiert, wenn man unterschiedliche Semantiktheorien kennt, besser noch, wenn man in Erfahrung bringen kann, mit welchem Analysewerkzeug die unterschiedlichen Semantiktheorien ausgerüstet sind, am allerbesten aber, wenn man die Analysewerkzeuge in ihrer Anwendung vorgeführt bekommt, und zwar bezogen auf gleiche sprachliche Einheiten.0Der vorliegende Band leistet genau das, so dass aufmerksame Leser einen doppelten Gewinn daraus ziehen können: Sie werden befähigt, eigene Analysen anhand anderer als der für den vorliegenden Band vorgegebenen sprachliche Einheiten durchzuführen; und sie werden in die Lage versetzt, die Tragfähigkeit der vorgestellten semantiktheoretischen Ansätze aufgrund der Nachvollziehbarkeit und Plausibilität der erzielten Ergebnisse vergleichend zu beurteilen