Wolfgang Froese Livres

Guter Englischunterricht kann jedem gelingen - unabhängig davon, ob Sie sich noch in der Ausbildung befinden, Berufsanfänger sind, jahrelange Erfahrung haben oder fachfremd Englisch unterrichten. Dieses Buch vermittelt Ihnen das nötige Know-How für einen motivierenden und abwechslungsreichen Englischunterricht in der Sekundarstufe I . Verzichten Sie auf lange Vorbereitungen am Schreibtisch und verwenden Sie stattdessen die im Buch vorgeschlagenen Tipps und Basics für einen schüleraktivierenden und kommunikativen Englischunterricht. Der Teaching Guide liefert Ihnen eine Auswahl an praxiserprobten Methoden und Unterrichtsprinzipien mit konkreten Unterrichtsbeispielen und Kopiervorlagen , die Sie direkt für Ihren Unterricht übernehmen können. Alle Kopiervorlagen befinden sich auf der beigefügten CD-ROM als editierbare Word-Dateien, die genau auf die jeweilige Lerngruppe abgestimmt werden können.

Lehrwerkunabhängige Kopiervorlagen für den Anfangsunterricht zu Themen wie: Hobbies, Begrüßung und Vorstellung etc. mit vielen Illustrationen. 48 Kopiervorlagen"

Sie möchten Ihre Deutscheinsteiger/-innen in der Grundschule fordern und fördern? Mit diesem Heft gelingt individuelles und selbstständiges Lernen. Durch das Konzept „Ich-Du-Wir“ entwickeln und erweitern die Schüler/-innen wichtige Kompetenzen und Fertigkeiten der deutschen Sprache. Die Aufgaben sind vielfältig und so für alle Kinder geeignet: leicht verständliche Kopiervorlagen mit Themen aus der Lebenswelt der Kindermotivierende und altersgerechte Aufgabenübersichtliche Hinweise zu Methodik, Kompetenzen und sprachlichen MittelnSelbsteinschätzungs- und EvaluationsbogenAus dem Inhalt: Das bin ich, Mein Zuhause, Meine Haustiere, Mein Körper, Meine Klasse.

Sie wollen Ihre Deutscheinsteiger/-innen in der weiterführenden Schule fordern und fördern? In unserem DaZ-Arbeitsheft finden Sie alles für ein individuelles und selbstständiges Lernen: leicht verständliche Kopiervorlagen mit Themen aus der Lebenswelt der Schüler/-innen, motivierende und altersgerechte Aufgaben,übersichtliche Hinweise zu Methodiken, Kompetenzen und sprachlichen Mitteln sowieSelbsteinschätzungs- und Evaluationsbogen. Nach dem Prinzip „Ich - Du - Wir“ entwickeln und erweitern die Schüler/-innen wichtige Kompentenzen und Fertigkeiten der deutschen Sprache. Dabei machen sie Erfahrungen, die sie versprachlichen und anderen präsentieren. Die Aufgaben sind vielfältig und so garantiert für alle Deutschlerner/-innen geeignet. Aus dem Inhalt: Das bin ich, Meine Freunde, Meine Gefühle, Meine Wünsche und Träume.

Sechs Lerntheken mit abwechslungsreichen und spielerischen Aufgabenstellungen, die Spaß machen und selbstständiges Lernen fördern. Themen: AnimalsFoodWeather and SeasonsFamily and HouseActivities and HobbiesClothes and Body]