Bernd Klewitz Livres

Authentische Texte lassen Geschichte und Gegenwart Kanadas lebendig werden. Offene sowie geschlossene Aufgaben trainieren die Abiturformate und bereiten vor auf die mündliche Prüfung in der Qualifikationsphase. Für Grund- und Leistungskurse geeignet. Die fünf Module befassen sich mit: Canadianism Exploring Canada In Bed with an Elephant Life Style and Culture Bilingualism and Secession

Informationen zum Titel: Australisches Leben wird hier aus unterschiedlichen Perspektiven geschildert. Die Geschichten behandeln Themen wie Umwelt; Dreamtime Stories der Aborigines; Forschungsreisende im 19. Jahrhundert; The Australian Dream. Informationen zur Reihe: Lesen macht Spaß - mit spannenden, informativen, kontroversen Lektüren führt die Reihe Cornelsen English Library die Schüler/innen schrittweise in den Umgang mit längeren Texten ein. Die Reihe wird innerhalb der Schuljahre in drei Schwierigkeitsstufen angeboten: 1. einfachere Lektüren, 2. Lektüren mit mittlerem Schwierigkeitsgrad, 3. Texte für leistungsstarke Lerngruppen. Alle Reader enthalten eine alphabetische Vokabelliste.

Die in diesem Band bearbeiteten 33 Beispiele aus der Literatur sind nicht nur ein Schatz, den es für den englischen Literaturunterricht zu heben gilt, sondern sie schließen insbesondere die ästhetische Lücke, die der Sachfach-Bezug des bilingualen Unterrichts bislang aufweist. Denn Content and Language Integrated Learning (CLIL) gewinnt, von Inhalt her betrachtet, mit dem Einbezug anglophoner Literatur eine authentisch-emotionale Dimension, die auch in der sprachlichen Gestaltung neue Perspektiven und interkulturelle Erfahrungen ermöglicht. Room for Two als bilingualer Fremdsprachenunterricht ist damit Herausforderung und Chance zugleich. Mit Literary CLIL entstehen - auf der Grundlage von Romanauszügen, Kurzgeschichten, einem Comic, Folksongs und Hip Hop - Unterrichtsszenarien, die multiperspektivisches und effektives Fremdsprachenlernen anbahnen. Eingebettet in einen theorie-basierten Überblick und ein abschließendes Glossary of Literary Terms and Study Skills werden drei Hauptkapitel als Literaturreise durch Kanada, die USA, England und Schottland sowie Australien und Südafrika konzipiert. Die unterschiedlichen Schwerpunkte - literary studies, context icons, country benchmarks - eröffnen ein praxisrelevantes Arbeitsfeld auf der Grundlage von Autorenprofilen, Exzerpten, Hintergrundinformationen und Rezensionen. Auf diese Weise wird ein neu-definiertes literarisches Sachfach mit kompetenz-orientierten Sprachaktivitäten kombiniert; in dieser interkulturellen Dimension eröffnen sich neue Möglichkeiten des bilingualen Unterrichts, wenn erforderlich und angemessen an vielen Stellen gestützt durch Study Points und Lösungsvorschläge.

Diese Einführung in die Besonderheiten des bilingualen Unterrichts präsentiert das Sachfach Politik und Wirtschaft. Im Kontinuum von fachlicher Instruktion und Sprachentwicklung findet sich eine Vielfalt von Textsorten, Projekten und authentischen Aufgaben (task-based). Die praxisorientierten Unterrichtseinheiten sind nach unterschiedlichen sprachlichen Anforderungen gestaffelt und auf die Kompetenzskalen A2 bis C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen bezogen. Sie sind für den bilingualen Zweig in Mittelschulen und Gymnasien geeignet, aber auch für einzelne Jahrgangsstufen verwendbar. Sie können für die eigene Unterrichtspraxis adaptiert werden, mit dem Ziel durch eigene Recherchen authentische CLIL-Aufgaben weiterzuentwickeln.