Wilhelm Wieczerkowski Livres

InhaltsverzeichnisI. Schulfernsehen als Unterrichtsmedium.1. Konzepte des Schulfernsehens und ihre Entwicklung in der Bundesrepublik Deutschland.2. Schulfernsehen in Norddeutschland. Ergebnisse einer Umfrage.II. Schulfernsehen und Begleitforschung.3. Zur Theorie der Evaluation von Schulfernsehprogrammen.4. Gegenstand, Methoden und Ergebnisse bisheriger Begleitforschung.III. Politische Bildung im Medienverbund: Probleme und Ergebnisse eines Evaluationsversuchs.5. Entwurf und Realisierung eines Forschungskonzepts.6. Analyse von Lehrzielen und Lernstrukturen als Evaluationsverfahren.7. Evaluation eines Kurses: „Wir und die andern“.8. Dokumentation eines Unterrichtsversuchs: „Der Neue“.9. Politische Bildung im Schulfernsehen: Wandlungen eines Konzepts.

Dieses ältere Buch fasst die Beiträge der ersten Arbeitstagung in der Bundesrepublik Deutschland zum Thema "Das hochbegabte Kind" zusammen. Die Beiträge sind in vier thematische Bereiche gegliedert: 1. allgemeine Aspekte der Hochbegabungsforschung (hier v.a. auch Darstellungen zur Geschichte der Hochbegabtenforschung), 2. Sonderpädagogische und psychiatrische Aspekte, 3. Hochbegabung in Schule und Familie, 4. Hochbegabtenförderung im Ausland. Jeder Bereich wird zum Schluss kurz zusammengefasst.