Kunibert Bering Livres

Die zwölfbändige Reihe 'Kunst-Epochen' bietet einen fundierten Einstieg in die Kunstgeschichte, von ihren Anfängen bis zur Gegenwart. Sie begleitet den Leser auf dem Weg zur Kunst, macht mit den Hintergründen, den wichtigsten Künstlern und Werken vertraut. Gleichzeitig zeigt sie Methoden auf, mit deren Hilfe man Bilder, Plastiken und Bauwerke erschließen und verstehen lernen kann. Der Aufbau der Bände: Die verschiedenen Epochen und ihre wichtigsten künstlerischen Strömungen - Epochale Errungenschaften und herausragenden Einzelwerke - Materialien und Quellen zum zeitgenössischen Kunstverständnis - Die wichtigsten Künstler, ihr Leben und Werk, Künstlergruppen - Personenregister und Literaturhinweise. Band 2: Von Kaiser Karl dem Großen bis zum Tod Kaiser Ottos III. reicht die Zeitspanne, in der sich jene weltlichen und geistlichen Strukturen ausbildeten, die die Kultur Europas in den folgenden Jahrhunderten prägen sollten. Neue Lebensformen entstanden, die sich in der Kunst, vor allem in Architektur, Buchmalerei und Skulptur, widerspiegeln.

Jana Mücke: Das Zeichenheft als Raum für die Weiterentwicklung des zeichnerischen Darstellungsvermögens - Naturstudien, Vorstellungszeichnungen und Gedächtniszeichnungen in einem Kurs im Einführungsjahrgang der Oberstufe; Martin Scherfenberg: Wie man sich expressive Gestaltungsmittel im Hummerkampf aneignet - Eine Unterrichtsreihe in einem Grundkurs Kunst; Elfi Alfermann: Performance als künstlerische und allgegenwärtige Form von Kommunikation - Bericht über einen Grundkurs Kunst der Jahrgangsstufe 12 Deine Kohle - deine Energie - deine Moral; Anna Maria Loffredo: Mach' Dir ein Bild von einem Bild! - Zum Sampling in der Kunstdidaktik (Teil 2); Karina Pauls: Bilder entstanden aus Bildern - Über die Malerei Myriam Reschs.

Fatma Herrmann: Kunst und Technik - Bildungsprozesse in der frühkindlichen Erziehung; Anke Lohrer: Kooperation Schule - Museum - Ausstellung: ein Audioguide für Jugendliche entsteht; Florian Hareter, Anna Maria Loffredo: Me, my selfie & I: Jugendliche Identitätsskripte auf Instagram - Eine kunstpädagogisch orientierte Erörterung; Regina Bäck, David A. Plecher: Augmented Reality und kreative Erarbeitung historischer Lernorte - Ein Gestaltungsmedium das Raum neu begreifen lässt; Tim Vollmer: Augmented Reality im schulischen Kontext am Beispiel von Augmented Teaching.