Robert Siegler Livres

This hugely popular textbook has established itself as the topically organized textbook teachers and researchers trust for the most up-to-date perspectives on child and adolescent development. The authors, each a well-known scientist and educator—have earned that trust by introducing core concepts and impactful discoveries with an unparalleled integration of theory, cultural research, and applications. All this is delivered in a style that is authoritative yet immediately understandable and relevant. The new edition includes a robust and carefully curated video program in LaunchPad, called out within the margins of the text.

Bis in die jüngste Vergangenheit blieb uns der Zugang zu vielen der interessanten Aspekte des Denkens von Kindern verwehrt. Philosophen haben sich Jahrhunderte lang darum gestritten, ob Säuglinge die Welt als „strahlendes und dröhnendes Durcheinander“ sehen oder ganz ähnlich wie ältere Kinder und Erwachsene. Erst mit der Entwicklung aufschlußreicher experimenteller Methoden in den vergangenen Jahren wurde die Antwort deutlich. Sogar Neugeborene sehen bestimmte Aspekte der Welt recht klar und mit 6 Monaten ähnelt die Wahrnehmung von Säuglingen der von Erwachsenen. Dies und andere Erkenntnisse über das Denken von Kindern sind Gegenstand dieses Buches.