Lis avec moi 1
Le cahier avec le pélican
Peter Wachendorf Livres
Lis avec moi 2
Le cahier avec la tortue
Wörterbuch-für die Grundschule (19x16 cm)
mit Englischteil
Das "Wörterbuch für die Grundschule" bietet einen übersichtlichen Aufbau und ein umfassendes Wörterverzeichnis in Deutsch und Englisch. Es ist in vier farblich unterteilte Teile gegliedert und ermöglicht ein schnelles Finden von Suchwörtern. Das breite Format sorgt für eine einfache Handhabung. Ein schützender Umschlag rundet das Buch ab.
Englische Version des Lies-mal-Heftes 1. With the Come on and Read workbooks, which are not tied in with any textbook, children can acquire reading skillsthrough independent learning. The texts gradually become more demanding as the child's skills are developed.The children begin by reading individual words, then short sentences, and finally texts of increasing complexity.
Das ‚Wörterbuch für die Grundschule‘ zeichnet sich durch seinen sehr übersichtlichen Aufbau und ein umfassendes Wörterverzeichnis im Deutsch- wie im Englischteil aus. Suchwörter können schnell und ökonomisch gefunden werden. Eine Farbsystematik gliedert das Buch in 4 Teile: Anfangswortschatz (ab Klasse 2) - blau Erweiterter Wortschatz (ab Klasse 3) - grün Englischteil (Deutsch-Englisch, Englisch-Deutsch sowie Bild-Wort-Lexikon) - orange Kleine Grammatik - gelb
Dieses Leseheft fördert Kinder beim eigenständigen Erlernen von Lesefertigkeiten durch abwechslungsreiche und humorvolle Texte. Die Anforderungen steigen mit den Fähigkeiten der Kinder, wodurch ein ästhetisch ansprechendes Buch entsteht, das ihre Leseleistungen dokumentiert.
Das Leseheft fördert eigenaktives und selbstgesteuertes Lesen bei Kindern mit abwechslungsreichen, informativen und humorvollen Texten. Die Anforderungen steigen mit den Fähigkeiten, und die Kinder gestalten ein ästhetisch anspruchsvolles Buch, das ihre Leseleistungen dokumentiert.
Das Leseheft fördert eigenaktives und selbstgesteuertes Lesen bei Kindern mit abwechslungsreichen, informativen und humorvollen Texten. Die Anforderungen steigen mit den Fähigkeiten, und die Kinder gestalten ein ästhetisch anspruchsvolles Buch, das ihre Leseleistungen dokumentiert.
