Масару Ибука — один из основателей корпорации Sony, также известен как автор методики раннего развития детей. Он так пишет о своей новой книге:«Я не профессиональный педагог, но именно поэтому замечаю то, что трудно заметить специалисту. Маленькие дети обладают неограниченным потенциалом. Я впервые представил свою теорию раннего развития в книге "После трех уже поздно". После этого наука о мозге и медицина шагнули далеко вперед и подтвердили, что маленькие дети действительно обладают удивительными способностями. Возможно, кажется, что от книги к книге мой взгляд на период раннего развития и на то, в чем именно оно должно заключаться, меняется. Но вот что не изменилось: я все больше и больше убеждаюсь, что характер ребенка зависит от воспитания. Мысли по этому поводу я изложил в книге, которую вы держите в руках».В 40-летний юбилей второй книги автора бестселлера «После трех уже поздно» мы рады представить ее русскому читателю. Она будет полезна всем воспитателям малыша — мамам и папам, бабушкам и дедушкам, тетям и дядям. Бэби-клуб рекомендует!
Masaru Ibuka Livres
Masaru Ibuka fut un pionnier visionnaire de l'électronique et cofondateur de Sony, transformant un atelier de réparation de radios bombardé en une puissance technologique mondiale. Il a joué un rôle déterminant dans l'obtention des licences de technologie des transistors, inaugurant ainsi une ère d'électronique grand public innovante. Au-delà de ses réalisations industrielles, Ibuka a profondément exploré l'apprentissage de la petite enfance, rédigeant un ouvrage fondamental qui souligne l'impact profond des trois premières années de vie sur le développement. Son héritage réside à la fois dans le progrès technologique et dans une profonde compréhension du potentiel humain.





Книга адресована мамам и папам, которые хотят открыть перед своими маленькими детьми новые прекрасные возможности
Автор этой удивительно доброй книги считает, что маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. Он размышляет об огромном влиянии на новорожденных окружающей среды и предлагает простые и понятные приемы обучения, способствующие раннему развитию ребенка. По его мнению, то, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. И главное в этом процессе — вовремя ввести новый опыт. Но только тот, кто рядом с ребенком изо дня в день, может распознать это «вовремя».