Barbara Sauser Livres

Orpheline, Heidi est confiée à son grand-père, qui vit seul dans un chalet isolé, près de l'alpage. La petite fille ne tarde pas à gagner l'affection de son aïeul, pourtant considéré comme un ours par les habitants du village. Les jours s'écoulent en toute harmonie, ponctués par le bruissement des grands sapins, le bêlement des chèvres et les découvertes enthousiastes de Heidi devant une nature si prodigieuse. Jusqu'à ce que l'enfant soit emmenée par sa tante pour être placée dans une famille aisée de Francfort, bien loin de ses montagnes chéries...

Adaptation honnête, format pratique et présentation accrochante. [SDM].

Telling the tragic tale of a socially advantageous but emotionally ruinous match, this novel, translated by Hugh Rorrison with an introduction by Helen Chambers, follows the life of young Effi Briest. Married to the austere Baron von Innstetten, a civil servant twice her age, Effi feels isolated and bored. Seeking comfort, she engages in a brief affair with the married Major Crampas, a decision that later haunts her with fatal consequences. Through taut, ironic prose, the author explores a world where sexuality and the desire for enjoyment are suppressed by societal pretenses and obligations. This work is a humane, unsentimental portrait of a woman caught between her duties as a wife and mother and her own heart's instincts. Rorrison's modern translation is complemented by Chambers' introduction, which draws parallels between Effi and other literary heroines like Emma Bovary and Anna Karenina. The author, a notable German novelist and political reporter, is also known for his ironic critique of middle-class hypocrisy in another work. If you appreciate this novel, you might also enjoy Tolstoy's Anna Karenina, available in Penguin Classics. 'I have been haunted by it ... as I am by those novels that seem to do more than they say,' remarks Hermione Lee in the Sunday Times.

War die Schule früher besser als heute? Werden die Schüler zu einem unmenschlichen Lerntempo gezwungen? Machen die Schülerinnen im Grunde überhaupt nichts? Können die Schüler weder schreiben, lesen noch rechnen? Können die Lehrerinnen weder schreiben, lesen noch rechnen? Tausend Fragen umschwirren die Schule, tausend Urteile, die wir aus unserer eigenen Vergangenheit beziehen, tausend Vorurteile. Fabio Pusterla stellt sich ihnen. Ausgehend von kleineren und grösseren Begebenheiten in seinem Unterrichtsalltag überlegt er unvoreingenommen, warum etwas gelingt, etwas anderes nicht. Er erzählt von notwendigen Provokationen, vom Fordern und Vorbild-Sein, von den fachlichen Anforderungen und menschlichen Beziehungen. Pusterlas Reflexionen über die Schule berühren, weil sie von einem tief humanen Engagement für die Entwicklung junger Menschen geprägt sind.

Themen: Freundschaft, Abenteuer, Eifersucht, Gefühle.