Kateřina Berková Livres

Skripta se zabývají didaktickými otázkami výuky předmětu Účetnictví na středních odborných školách, zejména na obchodních akademiích. V první části jsou didakticky rozebrány dva tematické celky ze základů účetnictví (1. koncentrický okruh). Druhá část se zabývá didaktickým rozborem tří vybraných tematických celků 2. koncentrického okruhu. Třetí část je potom věnována využití projektového a problémového vyučování při výuce účetnictví. Skripta jsou určena pro studující hlavní i vedlejší specializace učitelství ekonomických předmětů, pro studující v doplňkovém pedagogickém studiu absolventů vysokých škol a pro učitele účetnictví na středních školách, zejména na obchodních akademiích.

Předložená skripta jsou určena pro studenty oboru učitelství odborných ekonomických předmětů ve všech formách studia a pro učitele předmětu ekonomiky a účetnictví na všech středních školách, zejména na obchodních akademiích. Jsou rozdělena do tří částí. První část se zabývá modelováním a plánováním vyučovací jednotky. Zde se mají čtenáři dozvědět, jak přistoupit k naplánování a tvorbě efektivní přípravy vyučovací hodiny, jsou zde naznačeny některé rady pro začínající učitele při jejich prvních pedagogických výstupech. Druhá část je zaměřena na aplikaci vybraných vyučovacích metod na konkrétní učivo z předmětů ekonomika účetnictví. Ukázky metod jsou seřazeny podle využívaných vyučovacích metod ve školní praxi - od tradičních (verbálně reprodukčních) až po metody z oblasti koncepce problémového vyučování. Ukázky příkladů jsou vyznačeny kurzívou či ohraničením. Třetí část je orientována na simulaci řízení vyučovací jednotky v předmětu ekonomika a účetnictví, zde jsou přiloženy vybrané ukázky metodických materiálů, které mohou posloužit jako vzor při tvorbě prvních příprav začínajících učitelů pro celou vyučovací jednotku, představují též návod pro tvorbu vzorových metodických materiálů.

Pomůcka je určena pro studenty, kteří chtějí získat přehled o hlavních aspektech administrativy a informační podpoře ekonomických procesů. Umožňuje seznámení se s chodem podniku prostřednictvím vybraných příkladů a dokumentů, které se v podnikatelské praxi nejčastěji vyskytují, vede k hodnocení informací, popř. dále ke zpracování v souladu s legislativními požadavky a vnitřními směrnicemi. Na začátku každé kapitoly jsou zařazeny otázky a schémata k teorii, které jsou dále rozvíjeny formou příkladů či případových studiích řešených v malých a středních firmách. Na základě toho se studenti seznámí, jakým způsobem firmu založit, jakým způsobem vznikají a vytvářejí se prvotní data v operativním řízení podnikatelského procesu, a jak se uvedená data transformují do podoby agregovaných informací, které se dále využívají v taktickém a strategickém řízení. Uvedené informace jsou nezbytné pro přípravu účetní závěrky a zpracování statistických výkazů.