Évelyne Siréjols Ordre des livres

Ćwicz i rób postępy poprzez praktykę. Podręcznik jest skierowany do dorosłych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych ze znajomością języka na poziomie początkującym (B1). Umożliwia naukę i doskonalenie gramatyki francuskiej przez zastosowanie jej w przykładach z życia codziennego. Książka składa się z 16 rozdziałów tematycznych, ułożonych w kolejności od najłatwiejszego. Wśród rozdziałów znajdują się m. in.: przypomnienie najważniejszych kwestii dotyczących zasad gramatyki, 550 ćwiczeń z wykorzystaniem reguł w praktyce, podsumowaniem i testami sprawdzającymi, strony do śledzenia swoich postępów, klucze odpowiedzi do autoweryfikacji.

Le Vocabulaire en dialogues s'adresse aux adolescents et adultes de niveau intermédiaire. II permet d'étudier le lexique correspondant au niveau B1 du Cadre européen commun de référence et intégré dans des dialogues empruntés à la vie quotidienne. Le Vocabulaire en dialogues propose 26 chapitres présentant des hèmes courants et variés (les échanges téléphoniques, le milieu professionnel, les voyages, les transports, la géographie, la personnalité, etc.). Chaque chapitre est constitué de cinq pages : Deux pages de dialogues réalistes et plaisants pour aborder les nouveautés lexicales, à travers des faits de la vie quotidienne, suivis d'exercices de compréhension orale ; Une page et demie d'explications et d'illustrations pour découvrir et approfondir le vocabulaire et les actes de parole du thème ; Une page et demie d'exercices variés et progressifs pour s'entraîner à l'emploi de ce lexique nouveau, avec une activité plus libre proposée à la fin de chaque chapitre. Les plus de cette 2ème édition : Un usage souple pour la classe ou en auto-apprentissage ; Un nouveau chapitre et des exercices de compréhension orale exploitant chacun des dialogues ; Des illustrations pédagogiques actuelles et colorées ; 6 bilans ; Les corrigés des exercices des chapitres et des bilans ; Un livret encarté contenant un lexique multilingue (anglais et espagnol).

Zénith est une méthode " prête à l'emploi " à la fois complète, facile à utiliser et permettant de développer avec assurance toutes les compétences linguistiques et culturelles exigées par le Cadre européen commun de référence.

Le 'Vocabulaire en dialogues' s'adresse aux adolescents et adultes de niveau débutant. Il permet d'étudier le lexique de la vie quotidienne dans une approche communicative.

Le Vocabulaire en dialogues s'adresse aux adolescents et adultes de niveau débutant. Il permet d'étudier le lexique de la vie quotidienne dans une approche communicative. Le Vocabulaire en dialogues propose 23 chapitres présentant des thèmes courants et variés (la politesse, le vocabulaire de la classe, la famille, les loisirs, le sport, les sorties, etc.). Chaque chapitre est organisé sur 4 pages : une page de dialogues réalistes et plaisants pour aborder les nouveautés lexicales, à travers des faits de la vie quotidienne ; une page et demie d'explications et d'illustrations pour découvrir et approfondir le vocabulaire et les actes de parole du thème ; une page et demie d'exercices variés et progressifs pour s'entraîner à l'emploi de ce lexique nouveau, avec une activité plus libre proposée à la fin de chaque chapitre. Cet ouvrage est complété par : cinq bilans de deux pages ; un lexique multilingue (français traduit en anglais, espagnol et chinois) ; les corrigés de tous les exercices des chapitres et des bilans.

Ouvrage de Grammaire en français langue étrangère (FLE), dans la collection Le nouvel entrainez-vous , destiné aux grands adolescents et adultes, niveau intermédiaire. Cet ouvrage présente 450 exercices regroupés en catégories grammaticales.Cet ouvrage s'adresse à un public de niveau intermédiaire en français; il a pour objectif le réemploi et l'ancrage des structures grammaticales préalablement étudié les exercices proposés doivent permettre à l'apprenant de fixer ses acquisitions par le maniement des formes syntaxiques. Complément des méthodes, il offre un véritable entraînement grammatical.La conception pédagogique de chaque activité veut amener l'apprenant à réfléchir sur chaque énoncé, tant du point de vue syntaxique que du point de vue sémantique. Les exercices dont les réponses sont nécessairement dirigées n'impliquent pas pour autant un travail automtique sans réflexion sur les faits de langue étudiés.