Radovan Rybář Livres

Dvě hlavní části článků jsou základem pro hospodářskou soutěž právního systému v Československu na konci 80. let a po roce 1989. První část se zabývá analýzou právního systému v posledních dvou letech před revolucí v Československu. Autor charakterizuje základní okruhy styku mezi právem a etikou. Základní myšlenkou první části článku je pasivní pozice právních subjektů a stagnaci sociální dynamiky v Československu v té době. V další části se autor zabývá změnami v československém právním systému a teorii práva. Proces právní transformaci systému přinesl nové úkoly pro právníky (teorie práva).

Předložená publikace obsahuje osm kapitol sepsaných pedagogy Katedry občanské výchovy, které vyplývají z vlastní vědeckovýzkumné činnosti katedry a jsou zaměřené na aktuální problematiku, která souvisí s výukou učitelství Občanské výchovy (OV) a Základů společenských věd (ZSV). Svým obsahem, šíří záběru a nezbytností neustálé aktualizace vzhledem k novým poznatkům v těchto disciplínách, ale i v důsledku změn v politické situaci v našem státě, v Evropské unii a ve světě jsou uváděné poznatky důležité při formování postojů nejen studentů uvedených oborů, ale i dalších, příbuzných oborů na pedagogických fakultách.

Kolektivní monografie „Dvacet let samostatné existence České republiky“ Katedry občanské výchovy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity vychází z vlastního výzkumu zaměřeného na výchovu k občanství, demokracii a humanitě. Monografie obsahuje devět kapitol z jednotlivých společenskovědních disciplín, které tvoří jádro výuky občanské výchovy a základů společenských věd na základních a středních školách.

Zamyšlení nad pětadvaceti lety české demokratické společnosti od deseti zaměstnanců Katedry občanské výchovy Pedagogické fakulty MU.

Publikace hodnotí v širokém spektru souvislostí situaci meziválečného Československa. Výtvarné dění na Moravě, spolková činnosti a tvorba výtvarníků v Brně, Hodoníně, Olomouci na základě novinových článků z Lidových novin dvacátých let. Evropské integrace - projekt Richarda N. Coudenhove-Kalergiho a Aristide Briand. Syntetický obraz České a Slovenské filosofie. Počátky environmentální filosofické perspektivy a evolucionismu. Myšlenky sociologa I. A. Bláhy, význam intelektu, kultury a morálky pro rozvoj člověka. České ekonomické myšlení, kameralismus - populační růst, stabilizace zemědělství. Rakouská subjektivní škola a německá historická škola. T. G. Masaryk, jeho názory na parlament a školství. Národní dohoda, konstituční právo, parlament aj. Kritika náboženských názorů J. L. Hromádkou. Vědecké dilema integrace a syntézy, dualistická či monistická koncepce vědy na příkladu geografie.