Aleš Vlk Livres

V českých výzkumných organizacích je čím dál tím více lidí, kteří si uvědomují, že komunikace vědy není pouze nějakou módní frází, ale naprostou nutností. Platí zde totiž stejně jako v jiných oblastech lidské činnosti – když o sobě nebudete dávat vědět, tak o vás zkrátka nikdo vědět nebude. Komunikace vědy se i v Česku postupně stává zajímavým a přitažlivým oborem. Kniha s předmluvou známého popularizátora vědy Daniela Stacha odráží skutečnost, že komunikovat vědecké výstupy lze hned na několika různých úrovních: na úrovni individuálního vědce, dále na úrovni dané instituce, její součásti či projektu a ovšem také na úrovni většího územního celku – regionu, národního státu, popřípadě sdružení států (typu Evropské unie). Kniha je rozdělena do patnácti kapitol tak, aby se kniha dala číst celá, od začátku do konce, jako jeden „příběh komunikace vědy“. Cílem nebylo napsat vrcholné akademické dílo plné (nudných) teorií, pouček a abstraktních konceptů. Autoři se snažili o vskutku praktický a užitečný návod, za kterým jsou dekády zkušeností z různých oblastí vědy, výzkumu a médií. Proto je kniha protkána konkrétními příklady dobré, ale i špatné praxe ze všech uvedených úrovní – a to jak z Česka, tak ze zahraničí.

Publikace přispívá do diskuze o studijní (ne)úspěšnosti a je prvním systematickým shrnutím poznatků v této oblasti v češtině. Cílem je propojit teoretické poznatky se situací v České republice a objasnit příčiny a dopady studijní neúspěšnosti. Autorský kolektiv se zaměřuje na opatření ve veřejné vysokoškolské politice a jejich vliv na systém, instituce a jednotlivce, zejména studenty. Kniha je výsledkem výzkumu různých odborníků, kteří se problematikou zabývají z různých perspektiv, od analýzy dat po chování institucí a jednotlivců. Důležitým tématem je také vysokoškolská politika a hodnocení dopadů realizovaných opatření. Publikace je určena širokému spektru čtenářů, především představitelům vysokých škol, akademickým senátům, pracovníkům studijních oddělení a dalším zájemcům o tuto problematiku. Může být užitečná i pro zaměstnance veřejné správy a studenty českých vysokých škol. Kniha se dotýká otázek příčin studijní neúspěšnosti, rolí studentů a institucí, a zkoumá, zda je tento jev nevyhnutelný. Zajímá se také o rozdíly mezi studijními programy a o možnosti, jak vysoké školy mohou reagovat na studijní neúspěšnost.

Tato útlá publikace vznikla jako učební text pro předmět Transfer technologií, ochrana duševního vlastnictví, který je vyučován na Vysoké škole chemicko-technologické v Praze pro studenty doktorského studijního programu. Pevně věříme, že se bude líbit a hodit i těm, kteří se v prostředí transferu znalostí a technologií již pohybují, či těm, kteří se chtějí o dané problematice něco dovědět.