Alain-Marc Plasman Ordre des livres (chronologique)

Voici dans ce tome **, de nouveaux supports de lecture : ils sont présentés aux enfants dans leur fonction sociale et dans tous les usages que l'on peut en faire. Par exemple : apprendre à lire et à comprendre une adresse sur une enveloppe suppose que l'on apprend à connaître les conventions de la correspondance. Cette approche de la lecture, à partir du vécu de l'enfant, le prépare également à la production de l'écrit. Tout un exemple d'exercices est proposé dans ce livre, pour les 3 à 6 ans. Le maître peut choisir les activités dans l'ordre qui lui convient et ainsi créer sa propre progression pédagogique.

Peut-on mettre en place les composantes de la lecture et le maniement des écrits à l'école maternelle ? Ce livre apporte une première réponse, qui sera précisée et systématisée dans le second volume. La démarche proposée est le fruit d'une longue et minutieuse analyse collective dans les différentes classes de la Maternelle. A travers des suggestions pratiques précises, les enfants apprendront à interroger les écrits et à les manier. Ils deviendront ainsi des acteurs conscients de la lecture.