Jan Svoboda Livres

Focusing on advancements in magnetic technology since the late 20th century, the book highlights shifts in priorities from traditional mineral extraction to sustainable practices, recycling, and healthcare applications. It discusses significant technological progress in automation, computerization, and new materials that have transformed the field. The monograph emphasizes the successful innovation and technology transfer in magnetic methods, extending their relevance beyond the minerals industry to environmental engineering and biomedical sciences.

Discrimination has always been an issue in the U.S. It was a well discussed topic in the 1980s but since then the discussion gradually faded away. Does it mean that discrimination did too? This is only one of the questions this book gives an answer to. It compares the position of the main minorities in the U.S. labor market, namely African Americans, Hispanics and Asians, to Caucasians, now and back in the 1980s. Has the situation improved? Which of the minorities is worse off? Which one is better off? The first part of the book provides theoretical background from the field of economics of discrimination, further on, some statistics from the U.S. labor market, and finally gives an overview of the literature from this field. The second part of the book is devoted to the empirical analysis of wage discrimination in the U.S., using the American Community Survey 1980 and 2007, and Oaxaca-Blinder decomposition. The book should be especially useful to public administration, or anyone else who is interested in equality issues.

In a new interpretation of the past, present and future of climate-related conflicts and threats, this volume explores the links between climate change, water and security from an 'international political ecology' perspective. The authors draw on case studies from Israel-Palestine, Syria, Cyprus, Sudan-South Sudan, and the Lake Chad basin.

Narůstající počet poradenských pracovišť určených k řešení problémů dětí, dospívajících i dospělých, vyžaduje značné množství odborníků zvládajících vedení poradenského dialogu a poradenských skupin, které jsou vedeny jiným cílem, než dialogy a skupiny psychoterapeutické. Díky nedostatku odborníků je možné v poradnách zřizovaných nestátním sektorem, neziskovými organizacemi, stejně jako v různých typech škol, vidět mnohé lidsky disponované jedince, ne však odborníky. Text knihy přibližuje základní pravidla, která v praxi aplikovaná zaručí elementární pomoc, inspiraci těm, kteří v roli poradce usedají. Text knihy nevychází jen z literatury, ale především z dlouhodobé praxe autora.

Autoři popisují část podstatných výchovných problémů projevujících se v současné rodině a hlavně ve školním prostředí. Zaměřují se především na konkrétní příběhy a situace ve školním prostředí. V teorii, která doplňuje praktická řešení, uvádějí nejčastější příčiny způsobené vývojově i rodinou. Poukazují na složitost situace, kdy škola nemá dostatek informací o vývoji dítěte a rodiče nemají dostatek informací o dění ve škole. Text se tedy zabývá traumaty a jejich důsledky, stejně jako výchovou, v jejímž důsledku je chování dítěte podobné jako při narušení osobnosti. Materiál pro sepsání textu je výsledkem mnoha let spolupráce se školami v ČR, které konzultovaly potíže svých žáků s odborníky, byly ochotny naslouchat doporučením a dosáhly vyřešení jednotlivých případů. Proto má kniha ambici sloužit jako inspirace pracovníkům všech profesí, které hledají řešení kolizních situací s dětmi a mládeží bez silových prvků a zbytečných sankcí.

Rodíme se závislí na osobě s pozitivním vztahem, obvykle matce a otci, což formuje naše chápání mezilidských vztahů. Tyto vztahy jsou klíčové nejen v rodině, ale i ve škole a pracovním prostředí. Je důležité tento fakt brát v úvahu při řešení problémových situací, které se mohou objevit v rodině, mateřské škole či základní škole. Autor, zkušený poradenský psycholog, nabízí rodičům a pedagogům inspiraci prostřednictvím příběhů, které ilustrují konkrétní problémy a jejich řešení bez zapojení odborných pracovišť. Teoretická část knihy vysvětluje vznik mezilidských vztahů a jejich komponenty, zatímco praktické příběhy posilují teoretické poznatky. Rodinné zázemí, láskyplní rodiče, umění poskytovat lásku a porozumění, důslednost a jasné mantinely při výchově jsou klíčem k výchově šťastného a úspěšného jedince. Každý příběh popisuje konkrétní problém a nabízí citlivé řešení s výsledkem. Setkáme se s různými typy dětí, od těch úspěšných po ty z problematických rodin, včetně dětí trpících nočními můrami, agresí, stydlivostí, šikanou či mentální anorexií. Kniha je určena rodičům, pedagogům a poradcům.

Je velký rozdíl v obsahu slova „poznávání“ a „poznání“. Jedno směřuje ke vzdělanosti, druhé k moudrosti. Příběh vede čtenáře cestou k poznání. Hlavní postavou je možná středoškolská učitelka, ale možná je to muž, se kterým se náhodně setkala. Nejde o příběh milostný ani partnerský. Neobsahuje sex ani násilí. Pohlaví aktérů není důležité. Podstatné jsou dialogy a jejich interpretace jednotlivými postavami. Ty jsou určeny každému čtenáři, který má odvahu vykročit z komerčních kolejí, nahlédnout směrem k poznání anebo potvrdit své vlastní.

Krátká meditační cvičení doplněná o zajímavé citace v úvodu každé z kapitol.