Dieses Buch bietet einen Überblick über das ACCESS-Programm, das als effektive Behandlung für Studenten mit ADHS konzipiert wurde. Es basiert auf aktueller klinischer Forschung und umfasst Behandlungsstrategien, die in realen Umgebungen angewendet werden können, um College-Studenten zu unterstützen, die in ihrem akademischen, persönlichen, sozialen und emotionalen Leben Herausforderungen haben. Die kognitiv-behavioralen Ansätze, die sich als besonders erfolgreich erwiesen haben, werden in diesem Werk detailliert und nuanciert dargestellt. Die Autoren präsentieren eine wöchentliche Struktur des Programms, ergänzt durch Handouts und Arbeitsblätter, die ein besseres Verständnis der behandelten Themen fördern. Das Buch schließt eine bedeutende Forschungslücke zu ADHS-Studenten und ist eine wertvolle Ressource für Psychotherapeuten auf dem Campus sowie für Fachkräfte, die mit jungen Erwachsenen arbeiten. Es enthält Kapitel zu ADHS bei aufstrebenden Erwachsenen, allgemeine Richtlinien für die Durchführung des ACCESS-Programms sowie eine detaillierte Aufschlüsselung der aktiven Phase über acht Wochen und der anschließenden Erhaltungsphase.
Laura Hennis Besecker Ordre des livres (chronologique)
