Radvan Bahbouh Livres

Anglické vydání úspěšné Pohádky o barvách, která vyšla dvakrát v češtině. Bohatě ilustrováno celostránkovými barevnými ilustracemi Jaroslavy Bičovské.

Barvy můžeme zkoumat z hlediska fyzikálních zákonitostí, stejně jako z hlediska jejich psychologického působení. Obě na první pohled rozdílné cesty nás nakonec zavedou k fyzikálnímu i duchovnímu principu, který se skrývá v jejich pozadí - k tajemnému Světlu. Pohádka je vhodná nejen pro děti, ale i pro dospělé. Je bohatě vyzdobena celostránkovými barevnými ilustracemi. 1. vydání.

Představte si, že jste na nehostinném a smutném místě, do kterého začnou postupně vstupovat vyzdobené domy, barevné květy, košaté stromy, zvířata se svými rozmanitými hlasy, a také lidé se svými pocity a příběhy. Právě takové dobrodružství zažívá během jednoho jediného týdne malá Ela, která spolu s podivuhodným kamenem získá kouzlo, jímž může nevlídné místo proměnit ve smyslů plné město. To město se jmenuje Praha.

Radvan Bahbouh (autor knihy Psychologie sebekoučování. Pohádka o ztracené krajině) se v této knize, jež navazuje na jeho předchozí práce, zaměřuje hlavně na přímé sociomapy v pracovních týmech a sociomapování větších sociálních systémů věnuje pouze závěrečný dodatek. Vedle způsobů, jak matematicky podchytit vzájemnou komunikaci, autor zároveň hledá cestu, jak tyto informace přehledným způsobem sdělit těm, kterých se týkaly. Tyto snahy autora vedly k vytvoření sociomapování, analýzy, která je zakončená vizualizací využívající naší velké paměťové kapacity pro prostorové uspořádání. Zpočátku Radvana Bahbouha zajímalo spíše to, jak dokáží sociomapy souhrnně zachytit různorodé vnímání komunikace a jak umožňují postihovat její dynamiku. Později jej začalo více zajímat, nakolik je tým na základě sociomapami zobrazených informací s to změnit svou komunikaci.

Kniha sumarizuje z biologických věd všechno, co dnes mohou studenti psychologie na kterékoli české (i slovenské) univerzitě pro své vzdělání potřebovat Po krátké úvodní kapitole, vymezující vzájemný vztah biologie, psychologie a sociologie v systému věd, podávají autoři obsáhlý přehled poznatků obecné biologie na molekulární a buněčné úrovni. Po stručném pojednání o rozmnožování jako základním biologickém fenoménu následuje podrobný přehled genetiky od úrovně molekulární až po populační, s důrazem na genetiku psychických znaků člověka. Další krátké kapitoly jsou věnovány evoluci a speciálně evoluci integrujících orgánových soustav člověka: imunitní, hormonální a nervové. Následuje moderní přehled antropogeneze: evoluce (fylogeneze) druhu Homo sapiens. Po kapitole o ontogenezi člověka - od zygoty přes novorozence po dospělého jedince - přichází třetí obsáhlá kapitola: integrovaný přehled základů systémové anatomie a fyziologie všech orgánových soustav lidského těla. Závěr pak tvoří somatologické poznatky o zmíněných soustavách, jež organismus integrují.

Proč využíváme jen malou část našich schopností a kapacit? Jak ovládnout zákonitosti, kterými se řídí kolísání naší energie, výkonnosti a spokojenosti? Těmito otázkami se zabývá psychologie koučování, která je v této knize představena nejdůležitějšími poznatky a na ně navazujícími cvičeními. Cesta za nalezením vlastního potenciálu a větší spokojenosti je zároveň ilustrována pohádkou, v níž můžeme znovu objevit nejen tyto poznatky, ale i sebe samotné.