Ralf Schulze Ordre des livres

V roce 1995 publikoval Daniel Goleman, žurnalista zaměřený na teorii vědy, knihu Emotional Intelligence, v níž je emoční inteligence (EI) popsána jako nejlepší předpoklad úspěchu v životě, je dosažitelná zdánlivě pro kohokoli a blíží se svou obecností charakteru. Jeho kniha vzbudila mimořádná očekávání směrem k EI a velmi uvolněné vymezení pojmu vedlo k výraznému nárůstu zájmu o tuto oblast. Emoční inteligence se nejčastěji definuje jako schopnost vnímat, vyjadřovat, chápat a usměrňovat vlastní emoce i emoce druhých lidí. Autorský tým se věnuje vymezení důležitých pojmů, teoretickým přístupům k EI, metodám měření EI, hlavním aplikačním oblastem a v závěrečné syntéze pak hlavním pokrokům v oblasti i dosud nevyřešeným problémům spojeným s pojmem EI.

Emotionale Intelligenz (EI) bezeichnet die Fähigkeit, Emotionen bei sich selbst und anderen wahrzunehmen, auszudrücken, zu verstehen und zu regulieren. Sie ist ein bedeutendes psychologisches Konzept, das sowohl in der Wissenschaft als auch in der Öffentlichkeit Beachtung findet und Gegenstand kontroverser Diskussionen ist. In diesem Band präsentieren führende Experten ihre Perspektiven zu EI-Theorien, Messansätzen sowie zu Determinanten und Konsequenzen in verschiedenen Kontexten wie Organisationspsychologie, Pädagogik und Klinischer Psychologie. Es werden vielversprechende Konzeptualisierungen und empirische Herausforderungen reflektiert, während eine kritische Bestandsaufnahme des aktuellen wissenschaftlichen Status der Emotionalen Intelligenz erfolgt. Ein abschließendes Kommentarkapitel integriert die verschiedenen Beiträge und unterstützt den Leser bei der Bewertung der Konzepte und Befunde. Dieses Buch bietet eine umfassende, aktuelle und verlässliche Darstellung der Emotionalen Intelligenz, einschließlich eines Überblicks über diverse Messansätze und deren Vor- und Nachteile. Es ist eine unverzichtbare Quelle für Studierende und Interessierte auf diesem Gebiet. Zudem zielt es darauf ab, Klarheit und Kohärenz in die wachsende Literatur zur Emotionalen Intelligenz zu bringen und ist somit Pflichtlektüre für Wissenschaftler und Praktiker in den Bereichen EI und sozio-emotionale Kompetenzförderung.