Radim Seltenreich Livres

Učebnice se zaměřuje na klíčové rysy druhého významného právního systému euroatlantické civilizace, který je proslulý vlivem soudních precedentů. Chronologicky popisuje vývoj hlavních institutů common law v Anglii, včetně podrobného vysvětlení jejich podstaty a ústavního vývoje, který úzce souvisí s parlamentem a doktrínou rule of law. Tato část je doplněna o americkou právní historii a základní aspekty angloamerické právní filozofie. Autoři obohatili učební text o rozsáhlý výběr původních angloamerických právních pramenů v českém překladu, což čtenářům umožňuje vytvořit si vlastní názor na právní vývoj v této oblasti. Prameny jsou uspořádány chronologicky pro Anglii a tematicky pro USA, přičemž každá část obsahuje krátký úvod. Učebnice má ambici být nejen užitečná pro studenty právnických fakult, ale také sloužit jako cenný průvodce pro každého, kdo se zajímá o kulturu angloamerické oblasti, kde právo hraje klíčovou a nezastupitelnou roli.

Vysokoškolská učebnice je dílem autorského kolektivu katedry právních dějin PF UK v Praze, jehož cílem bylo poskytnout v základních rysech přehled o právním vývoji na evropském kontinentu. Autoři se soustředí především na společné rysy evropského právního dědictví, jehož počátky vznikaly ve starověké Mezopotámii, se zdůrazněním rozhodujících zemí této oblasti – Francie, Německa a Ruska. Proto jsou z tohoto zpracování vypuštěny dějiny anglo-amerického práva (jimž je věnována samostatná učebnice). Výklad je v první části veden podle jednotlivých zemí evropského kontinentu (mimo již uvedené země např. Itálie či Polska), v druhé části srovnávací metodou v časovém průřezu: jsou zde uvedeny právní dějiny církví od 6. do 20. století i dějiny politických a právních učení, členěný dle jednotlivých dějinných údobí. Publikace je určena především studentům právnický fakult, kterým přináší potřebný přehled o právních dějinách evropského kontinentu až k počátku 21. století, může však zaujmout i širší laickou veřejnost.

Kniha vysokoškolského pedagoga a literáta představuje mozaiku esejů a glos k věcem (převážně) nadčasovým. Autor se zamýšlí nad otázkami práva, spravedlnosti, etiky a morálky. Vyjadřuje se k celospolečenským tématům aktuálního dění jako jsou globalizace, multikulturalismus, populismus či problematika demokracie.

Eseje a glosy o věcech (převážně) nadčasových Kniha vysokoškolského pedagoga a literáta představuje mozaiku esejů a glos k věcem (převážně) nadčasovým. Autor se zamýšlí nad otázkami práva, spravedlnosti, etiky a morálky. Vyjadřuje se k celospolečenským tématům aktuálního dění jako jsou globalizace, multikulturalismus, populismus či problematika demokracie. K jeho oblíbeným tématům však patří zejména knihy a literatura, jimž v knize věnuje kapitolu obsahující glosy k autorem vybraným knihám. Za zvlášť cenný považuje autor odkaz francouzského humanisty Michela de Montaigne, jehož úvahy promítá do vlastních závěrů o hodnotách a smyslu soudobé společnosti. Část z publikovaných textů vyšly v Literárních novinách, Revue Prostor a Lidových novinách, a k nim autor v této knize přidává další, dosud nepublikované. Autorovi šlo při jejich výběru zejména o to, aby zde byly představeny úvahy, které už pro jejich nadčasová témata má smysl číst i dnes.

Studie zkoumá podstatu a vývoj "právního humanismu" z hlediska směřování evropského právního systému.

Soubor případů a otázek z americké právní historie.

Kniha cest je souborem "cestovatelských esejů", z nichž některé byly v minulosti otištěny v kulturní revue "Prostor". V tomto novém uspořádání se autor pokusil vytvořit "koláž", v níž se jednotlivé pasáže popisující jeho cesty po Evropě a dalších čtyřech kontinentech prolínají s obecnějšími úvahami o cestování a cestovatelské vášni vůbec. Ve svém výsledku by tak měla vzniknout mozaika, kterou je možno (ale není nutno) číst ve vzniklém pořadí. Čtenáři se tak do rukou dostává "hravá koláž", v níž se autor pokouší zachytit atmosféru jednotlivých, v jeho cestovním diáři vyvolených, zemí tu formou konkrétního popisu, tu zase reflektujícím esejem. Souhrně by tak kniha v závislosti na naturelu čtenáře měla tohoto buďto podpořit k vlastnímu cestování, či naopak přesvědčit, že zdaleka nejlepší je "sedět doma".