Michal Hrdlička Livres

Kniha Psychiatrie a pedopsychiatrie přináší ucelený pohled na problematiku oboru. Zahrnuje podrobně zpracovanou pedopsychiatrii, což je velmi důležité v kontextu osamostatnění této specializace. Publikace zahrnuje obor psychiatrie v celé jeho šíři, postihuje novinky v oboru i výhledy do budoucna a věnuje se také oblastem, které nejsou obvykle v českých učebnicích dostatečně popsané. Mezi témata, která nebývají do učebních textů zařazována, a přitom pro klinickou praxi i přehled studentů jsou nezbytná, patří například: • psychiatrická problematika somatických onemocnění a konziliární psychiatrie, • resocializace a komunitní péče, • organizace oboru s návrhem potřebné reformy, • urgentní stavy v psychiatrii, • psychosomatická medicína, • ošetřovatelská péče v psychiatrii. V učebnici jsou zpracována i témata, která v současnosti prolínají celou medicínou – etické aspekty, suicidalita, otázka menšin. Velký prostor věnují autoři komunikaci s nemocným z mnoha různých aspektů, což je v dnešní převážně technicky orientované době velmi důležité. Široký záběr tak činí tuto publikaci vhodnou nejen pro studenty medicíny, ale také pro lékaře, kteří se hodlají psychiatrii věnovat, případně pro specialisty jiných oborů medicíny.

Reprezentativní učebnice zachycuje moderní poznatky oboru, reflektuje současné diagnostické principy a klasifikaci psychických poruch dětí a dospívajících a předkládá široké spektrum farmakoterapeutických a psychoterapeutických přístupů. Speciální část probírá vývojové poruchy, psychotické, afektivní a úzkostné poruchy, zneužívání alkoholu a návykových látek, poruchy příjmu potravy, chování i psychické poruchy se somatickými projevy. Zvláštní pozornost je věnována specifickým problémům dětské psychiatrie (sebevraždám dětía dospívajících, týrání a zneužívání dětí aj.). Výklad je doplněn četnými kazuistikami. Práce vyplňuje mezeru trvající téměř čtyři desetiletí, kdy podobná učebnice nevyšla.

Učebnice Psychiatrie a pedopsychiatrie přehledným způsobem zachycuje obor psychiatrie v celé jeho šíři. Na rozdíl od jiných učebnic podrobně zpracovává pedopsychiatrii, což je velmi důležité v kontextu osamostatnění této specializace v České republice. Publikace systematicky probírá jednotlivé duševní poruchy z hlediska jejich klinického obrazu, epidemiologie, etiopatogeneze, vyšetřovacích metod, průběhu a léčby. K zajímavým tématům, která nebývají do učebních textů zařazována, a přitom jsou pro klinickou praxi i přehled studentů nezbytná, patří například: • psychiatrická problematika somatických onemocnění a konziliární psychiatrie, • resocializace a komunitní péče, • organizace oboru s návrhem potřebné reformy, • urgentní stavy v psychiatrii. Významným prvkem učebního textu je kapitola o organizaci psychiatrické péče v České republice v současnosti a o připravovaných změnách. Léčba duševně nemocných by se měla z velkých psychiatrických nemocnic, často značně vzdálených bydlišti pacientů, stále více přesouvat do jejich přirozeného životního a společenského prostředí. Stejně tak autoři podrobně rozpracovali kapitolu o jednotlivých způsobech psychoterapie, která se někdy v klinické praxi obtížně prosazuje proti rychlé a levné farmakoterapii.

Podnázev: Přehled současných poznatků. Dětský autismus představuje závažnou vývojovou poruchu, pro niž je charakteristická narušená schopnost vytvářet vztahy s lidmi, přiměřeně reagovat na podněty z okolí, nutkavá touha po neměnnosti a další příznaky vážně postihující život jedince i jeho okolí. V poslední době se podařilo dosáhnout řady důležitých pokroků v porozumění jak příčinám této choroby, tak možnostem jejího terapeutického ovlivnění. Publikace shrnuje nové zahraniční i domácí poznatky o dětském autismu a spektru příbuzných poruch s důrazem na výzkumné a klinické zkušenosti autorů, kteří se problematikou zabývají. Zahrne i otázky organizace návazné psychosociální péče o děti s těmito poruchami a o jejich rodiny, včetně svépomocných aktivit a zkušeností rodičů.

Kniha přináší populárně-naučnou formou málo známá fakta o autismu, jejich nečekané souvislosti a nevyhýbá se ani hodně diskutovaným tématům. Není učebnicovým textem ani poradenskou příručkou. Nemá za cíl komplexně popsat určitou problematiku spojenou s poruchami autistického spektra. Zaměřuje se naopak na poznatky, o nichž se v učebnicích většinou nepíše, protože se nehodí do učebnicových schémat. Není ale alternativním výkladem reality a zůstává na půdě akademické medicíny, kde autor více než dvě desetiletí působí. Je určena rodičům autistických dětí i všem odborníkům, kteří se chtějí zábavnou formou seznámit s neznámými dílky skládačky zvané autismus.

Jak pomoci přetížené dětské duši? 4. svazek edice Destigma. Krize, se kterými se potýká moderní společnost, silně vnímají i naše děti. Jaké faktory hrají roli v dramatickém zhoršení jejich psychického stavu? Zkušení lékaři Michal Hrdlička a David Kolouch z Dětské psychiatrické kliniky Fakultní nemocnice v Motole se zamýšlejí nad možnými příčinami i řešením. Jejich výklad o nejčastějších problémech doplňují rozhovory s teenagery i jejich rodiči, které vedla publicistka Agáta Pilátová. Kniha, jež vám ukáže cesty ke zlepšení duševního stavu vašich děti.

Populárně-naučná publikace popisuje fyzické i psychické změny, ke kterým dochází v období od 35 do 50 let života, spolu s návodem, jak se s nimi vypořádat, či jak jim čelit. Období, kdy se růst mění ve stárnutí, zahrnuje zhruba pětatřicátý až padesátý rok. Autoři - psychiatři a psycholog - pojali problematiku obsáhle: věnují se projevům krize středního věku v české společnosti a psychologii tohoto vývojového období. Následuje exkurz do české a světové literatury a zajímavá zamyšlení nad několika romány na dané téma. Nechybí ani konkrétní příběhy postižených jedinců z psychoterapeutické ambulance. Text pokračuje oddílem věnovaným filozofům a psychiatrům zabývajících se teorií životních období a kapitolou seznamující s nejvýznamnějšími psychoterapeutickými směry. Publikaci uzavírají praktické rady, jak čelit projevům krize a vybrané citáty.

Podle některých demografických prognóz lze do budoucna předpokládat prodlužování života a tím i vyšší počet lidí ve věku nad 65 let. S touto vcelku pozitivní hypotézou však souvisí i nárůst počtu pacientů trpících poruchami paměti a demencí. Tato publikace přispívá k lepší informovanosti lékařů o obecné problematice kognitivních poruch a demencí, jejich vyšetřování, diagnostice a léčbě. Čerpat z ní mohou také příbuzní postižených i ostatní zájemci z řad široké veřejnosti.... celý text

Elektrokonvulzívní terapie (ECT) je nejúčinnější biologickou léčebnou metodou v psychiatrii, která prošla složitou historií od rozmachu přes stagnaci až po renesanci od 80. let. Obnova zájmu o ECT byla podmíněna poznáním omezení psychofarmakologie a vývojem moderních, šetrných aplikací. Primární postoj k ECT bývá negativní, i u dobře informovaných lékařů. Pozitivní postoj se často formuje až na základě klinické zkušenosti, kdy psychiatr vidí, že určitým pacientům nelze pomoci jinak. ECT se stala symbolem negativních představ o psychiatrii, což kontrastuje s výsledky empirických průzkumů, které ukazují, že nejpozitivnější postoj k ECT mají právě pacienti, kteří ji podstoupili. První monografie o ECT vyšla před více než padesáti lety, a od té doby se mnohé změnilo. Publikace shrnuje teoretické poznatky a praktické zkušenosti autora, který představuje ECT v její současné podobě. Nabízí souhrn informací a aktuální vodítka pro její účinné a šetrné provádění. Výzkumným pracovníkům poskytuje základní prameny odborné literatury pro další studium.