Wiesława Żaba-Żabińska Livres

vTematyka rozprawy doktorskiej pt. Polityka zabezpieczania strategicznych interesów państwa polskiego w zakresie dystrybucji środków unijnych w latach 20042019 dotyczy bezpieczeństwa ekonomicznego Polski w obszarze finansowym, jak również krajowej polityki w zakresie dystrybucji środków pozyskanych z Unii Europejskiej. Obecnie, z uwagi na wysokie tempo rozwoju gospodarczego, społecznego i technologicznego, polityka unijna określa kierunki oraz działania wykonawcze, które w dalszej perspektywie powinny gwarantować bezpieczeństwo inwestycji podejmowanych przez państwo. Dystrybucja środków unijnych jest jednym z kluczowych elementów polityki państwa polskiego, decydujących o samodzielności ekonomicznej kraju, jego międzynarodowej pozycji oraz o poziomie życia społeczeństwa. Ich defraudacja jest pogwałceniem zasad sprawiedliwości i uczciwości wobec obywateli całej wspólnoty

Ćwiczenia w pisaniu zostały opracowane przez Wiesławę Żabę-Żabińską, autorkę programów wychowania przedszkolnego, kart pracy, książek i podręczników dla dzieci w wieku przedszkolnym. Ćwiczenia zawarte w publikacji mają przygotować dzieci do nauki czytania, pisania i liczenia. Wszystkie zadania usprawniają małą motorykę, przygotowując rękę do nauki pisania.

Publikacja zawiera: - ćwiczenia w czytaniu, pisaniu, liczeniu - ćwiczenia grafomotoryczne - ćwiczenia pomocne w poznawaniu przyrody i otaczającego dzieci środowiska społecznego

Ćwiczenia zawarte w publikacji mają przygotować dzieci do nauki czytania, pisania i liczenia poprzez rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, ćwiczenia słuchowe, ćwiczenia grafomotoryczne oraz różnorodne zadania z zakresu: orientacji przestrzennej, kształtowania pojęć liczbowych, liczenia i rozwijania intuicji geometrycznej.

Ćwiczenia zawarte w publikacji mają przygotować dzieci do nauki czytania, pisania i liczenia poprzez rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, ćwiczenia słuchowe, ćwiczenia grafomotoryczne oraz różnorodne zadania z zakresu: orientacji przestrzennej, kształtowania pojęć liczbowych, liczenia i rozwijania intuicji geometrycznej.

Publikacja zawiera: - ćwiczenia w czytaniu, pisaniu, liczeniu - ćwiczenia grafomotoryczne - ćwiczenia pomocne w poznawaniu przyrody i otaczającego dzieci środowiska społecznego

Publikacja przeznaczona jest dla dzieci pięcioletnich, które chcą dobrze przygotować się do nauki pisania. Służą temu ćwiczenia rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową oraz sprawność manualną. Bardzo ważne jest, by dzieci rozwijały umiejętność kolorowania według wzoru, rysowania po śladzie, kreślenia szlaczków literopodobnych. Na końcu publikacji starsze przedszkolaki będą mogły spróbować samodzielnie pisać litery w większej liniaturze. Zawarte w publikacji naklejki uatrakcyjnią pierwsze próby samodzielnego pisania szlaczków i liter.

Publikacja przeznaczona jest dla dzieci, które są zainteresowane nauką pisania liter. Początkowo dzieci piszą w szerokiej liniaturze, która powoli zmniejsza się do liniatury zeszytowej. W książce zastosowano zasadę stopniowania trudności: od pisania pojedynczych liter i sylab, poprzez pisanie wyrazów po śladzie i samodzielnie. W miarę opanowywania kolejnych etatów nauki wyrazy i zdania się wydłużają. Naklejki pomagają rozwijać słuch fonematyczny oraz uatrakcyjniają naukę pisania, która wymaga systematyczności i skupienia.

Zeszyt zawiera dużo ćwiczeń grafomotorycznych, ćwiczeń w czytaniu, pisaniu, liczeniu oraz poznawaniu przyrody i otaczającego dzieci środowiska społecznego. Propozycja sposobu korzystania z tego zeszytu, jak i pozostałych publikacji, opisana została w przewodniku metodycznym.