Ulrike Brämer Livres

Das Buch unterstützt die Motivation der Schüler durch reale Projekte. Die Lernenden führen neun Kleinprojekte für die Office Consult GmbH durch und eignen sich systematisch wesentliche Instrumente sowie das Fachjargon des Projektmanagements an. Aktives Lernen steht im Vordergrund, da die Schüler die Grundlagen für eigenverantwortliche und selbstorganisierte Projekte erlernen. Neben Medien- und Methodenkompetenz erweitern sie auch ihre Planungs- und Organisationstalente. Ständige Dokumentation und Präsentation von Zwischenergebnissen sind Teil des Prozesses. Das Buch minimiert organisatorische Aufgaben und bietet ein All-in-one-Paket mit vollständigem Unterrichtsmaterial, einschließlich Arbeitsaufträgen, Informationsmaterial und einem PowerPoint-Manual. Dadurch bleibt mehr Zeit für die Schüler, da abwechslungsreiche Unterrichtseinheiten von der Lernanbahnung bis zur schülerorientierten Reflexion bereitgestellt werden. Im (Online-)Lehrerhandbuch finden sich zusätzliche methodische und didaktische Hinweise. Die Autorinnen Ulrike Brämer und Karin Blesius verbinden berufliche Handlungskompetenzen mit persönlichkeitsförderndem Unterricht. Der strukturierte Aufbau der Arbeitsbücher erleichtert das Lernen und sorgt für Transparenz im Unterrichtsablauf, während Nachschlagewerke für Softwarefunktionen, Methoden und Techniken das selbst-gesteuerte Lernen unterstützen.

Dieses Arbeitsbuch ist für den Unterricht in Textverarbeitung und berufsbezogenen Unterricht für Wirtschaft und Verwaltung konzipiert. Es umfasst sieben Lernsituationen, ein Nachschlagewerk für Textverarbeitungsfunktionen sowie einen Methodenpool zur systematischen Erarbeitung von Arbeits- und Lerntechniken. Die Lernsituationen beinhalten: 1. Professionelles Erfassen von Texten – Schreibsicherheit, 2. Normgerechtes Erfassen von Texten – DIN 5008, 3. Praxisnahe Gestaltung betrieblicher Informationen, 4. Verfassen eigener Bewerbungen, 5. Effiziente Erstellung betriebsinterner Schriftstücke, 6. Bearbeitung von Geschäftsprozessen (Geschäftsbrief, Serienbrief und Textbausteine) und 7. Kundenorientierte Korrespondenz. Das Arbeitsbuch bietet zudem ein Nachschlagewerk mit relevanten Befehlen der AKA Nürnberg für die Abschlussprüfung im Fach Informationsverarbeitung für Bürokaufleute sowie einen Methodenpool, der Techniken wie Markieren, Gruppenarbeitsregeln und Kugellager umfasst. Die Inhalte sind praxisnah und orientieren sich an den Anforderungen des Bürobedarfs Hauser & Schulte, um den Lernenden eine fundierte Ausbildung zu ermöglichen.

Das Arbeitsheft bietet Lernarrangements, die Regelwerke und Leitfäden für den Unterricht und die Hausaufgaben bereitstellen. Durch den Einsatz dieser Materialien entwickeln die Lernenden ein besseres Bewusstsein für verschiedene Lern- und Arbeitstechniken. Sie lernen, effektive Lernstrategien zu nutzen und eigenständig Probleme zu lösen, was ihre Selbstständigkeit und Effizienz im Lernen fördert.

Das Buch bietet Unterrichtsmaterialien für selbstorganisiertes und kooperatives Lernen im Rahmen des neuen Lehrplans der HBF Wirtschaft. Es enthält Lernsituationen mit Lernaufgaben, verständliche Fachtexte, Kompetenzraster zur Erfolgseinschätzung und fördert die Portfolioarbeit, um Lehrende zu entlasten und individuelle Schülerbetreuung zu ermöglichen.

Das Buch bietet Unterrichtsmaterialien für selbstorganisiertes und kooperatives Lernen im Rahmen des neuen Lehrplans der HBF Wirtschaft. Es enthält Lernsituationen mit Lernaufgaben, verständliche Fachtexte, Kompetenzraster zur Erfolgseinschätzung und fördert die Portfolioarbeit, um Lehrende zu entlasten und individuelle Schülerbetreuung zu ermöglichen.

Das Buch bietet Unterrichtsmaterialien für selbstorganisiertes und kooperatives Lernen im Rahmen des neuen Lehrplans der HBF Wirtschaft. Es enthält Lernsituationen mit Lernaufgaben, verständliche Fachtexte, Kompetenzraster zur Erfolgseinschätzung und fördert die Portfolioarbeit, um Lehrende zu entlasten und individuelle Schülerbetreuung zu ermöglichen.

Das Arbeitsbuch für die Höhere Berufsfachschule Wirtschaft behandelt die Lernfelder 5, 6, 8 und 9. Es fördert selbstorganisiertes und kooperatives Lernen mit Lernsituationen und ausgearbeiteten Aufgaben. Die Materialien sind lehrplangerecht und sofort einsetzbar.

Selbstorganisiertes und kooperatives Lernen Passgenaue Unterrichtsmaterialien für den neuen Lehrplan der HBF Wirtschaft (für den berufsbezogenen Unterricht) Lernsituationen mit ausgearbeiteten Lernaufgaben nach der vollständigen Handlung Leicht verständliche Fachtexte zum eigenständigen Erschließen Kompetenzraster für den Lernerfolg einzuschätzen und den Lernprozess sichtbar zu machen Persönlichkeitsfördernde Portfolioarbeit Entlastung für die Lehrenden - ausgearbeitete Unterrichtsmaterialien - alle Materialien in einem Arbeitsbuch (All-in-One-Bücher) - mehr Zeit für individuelle Schülerbetreuung und die eigene Gesundheit

Dieses Arbeitsbuch ist so aufbereitet, dass die Buchstaben und wichtigsten Satzzeichen in kürzester Zeit (sieben Übungseinheiten) ertastet werden können. Die Lernenden trainieren erst mental die Bewegungsabläufe zu den einzelnen Tasten und üben sie anschließend an der Tastatur. Das Training nach fiellascript verkürzt die Lernzeiten erheblich. Da zum professionellen Bedienen eines PCs das Tastschreiben nicht alleine ausreicht, werden mit jedem Lernelement wichtige Textverarbeitungsfunktionen, die Organisation der Dateiverwaltung, aber auch Rechtschreibregeln, Richtlinien zur normgerechten Schreibweise von Texten (DIN 5008 und typografische Gestaltungsregeln) erarbeitet. Dieses Arbeitsbuch enthält zwei Lernsituationen: 1. Texte profesionell erfassen 2. Texte normgerecht erfassen