Sylvia Näger Livres

Mit der Kamishibai-Präsentation erschließt sich die weltweit bekannte Geschichte der Maus Frederick neu. Die großen Bilderbuchkarten mit Szenen aus Frederick von Leo Lionni lassen Kita-Kinder tief in die Geschichte eintauchen, in der der kunstsinnige Frederick seine Mitmäuse von der Kraft der Worte und der Poesie überzeugt. Mithilfe des bildgestützten Erzählens können sie das Abenteuer der Mäuse hautnah miterleben und sich mit den inneren Befindlichkeiten der Tierfiguren intensiver auseinandersetzen. Durch Mitmachaktionen werden sie aktiv eingebunden und u. a. dazu angeregt, sich mit Wortschätzen und der Farbkunst des Buchs ausgiebig zu befassen. Das Booklet liefert Anregungen und Tipps zum Einsatz der Bilderbuchkarten und vermittelt die wesentlichen Grundsätze zum gemeinsamen Erleben der Geschichte im Kamishibai.

Das Buch erzählt von Hexen, Hexenbräuchen, Hexenfesten, Hexentieren und von der wundersamen Welt der Kräuter. Verhexte Spiele wie Krötenhupf oder Spinnenjagd, die Anleitung für Schwarzes Hexen-Kino und Hexen-Rap und die Gerichte aus der Hexen-Küche machen aus dem nächsten Hexenfest garantiert einen Erfolg.

Das Lesen und Vorlesen anregen und begleiten ist eine wesentliche Aufgabe von pädagogischen Fachkräften in Kitas. Ein gemeinsames Erleben von Buchkultur in den ersten Lebensjahren trägt wesentlich zur Lesefreude, einem späteren selbst lesen und dem Aufbau der schriftsprachlichen Kompetenzen bei. Das Buch unterstützt pädagogische Fachkräfte in der Krippe, sich vielfältiges Bücherwissen und lebendige Erlebnisformen von Literatur anzueignen.

Hier wird ein aktiver, praktischer und produktiver Umgang mit Literatur vermittelt, der die kindliche Lust an lyrischen Sprecherlebnissen aufgreift. Kinder erleben in Gedichten lyrische Laut- und Klangerfahrungen und haben damit vergnügliche Möglichkeiten sich Literatur und Sprache anzunähern. Ein toller Spaß für Groß und Klein.

Das Buch eröffnet einen besonderen Zugang zur Welt des Erzählens, Lesens, Deutens und Zuhörens und veranschaulicht, welche Lernchancen mit unterschiedlichen Literacy-Aktivitäten verbunden sind und wie diese bei Kindern im Alltag gefördert werden können.