Tourist crossings of the Atlantic have intrigued generations of travellers since the 19th century. In this collection the authors explore this fascination from the perspectives of art, literature, and history. They contribute to the knowledge of tourist Atlantic crossings by demonstrating how those experiences have been influenced practices as well as expectations. At the same time they indicate the pertinence of tourism by showing how non-tourist travellers like soldiers adapted tourist practices.
Gesellschaftswissenschaften für die Stadtteilschule
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Entdecken Sie das Schulbuch der Zukunft! Unser modernes Schulbuch setzt Maßstäbe mit innovativen Features: UpdateCodes für topaktuelle Grafiken AudioCodes für vertonte Inhalte digitale Aufgabenkästen mit zusätzlichen Elementen Differenzierungsmaterialien zum individuellen Lernen Mehr Infos finden Sie auf www.ccbuchner.de/gwi-hybrid #GWI - Hamburg bietet Ihnen alles, was ein aktueller, innovativer und vor allem differenzierender Unterricht von heute benötigt: Schülerorientierung (Fallbeispiele und Leitfiguren) Differenzierung (im Lehrwerk und über die Differenzierungsmaterialien) Digitale Aufgabenkästen (QR-Codes) mit weiterführenden Materialien (Methodenkarten, Differenzierungsmaterial, usw.) Förderung des selbstgesteuerten Lernens ("Gemeinsam aktiv") Thematische Vorentlastung (Auftaktseiten und Einstiegsmaterial) Digitales Lehrermaterial click & teach Die Konzeption von #GWI - Hamburg bietet einerseits die Möglichkeit, problemorientierte und schülernah aufbereitete Inhalte entlang von Doppelseiten zu bearbeiten, die sich am didaktischen Aufbau von Unterrichtsstunden orientieren. Gleichzeitig können die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Rubrik "Gemeinsam aktiv" größere Einheiten durch selbstgesteuertes Lernen projektartig in Gruppen erschließen. Dadurch können Sie Ihren Unterricht einfach, schnell, besonders vielfältig und spannend gestalten. Neben der Differenzierung im Lehrwerk bietet das Differenzierungsmaterial für #GWI - Hamburg ein breites Angebot an zusätzlichen Differenzierungsmöglichkeiten und wird somit den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler gerecht. Die Materialien unterstützen sprach- oder lernschwache Schülerinnen und Schüler dabei, das Lernziel einer Unterrichtseinheit ohne Probleme zu erreichen. Ein besonderes Kennzeichen der Reihe ist die Orientierung an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Durch Fallbeispiele und Leitfiguren werden sie direkt angesprochen. Eine kreative Vielfalt aus Bild-, Grafik- und Textmaterial, aktivierenden Aufgaben, Methodenseiten und Abschlussdoppelseiten vervollständigen das Angebot.
