Jana Hoffmann Livres

Publikace zahrnuje ukázky správně a kultivovaně napsaných dopisů uznávaných autorů k nejrůznějším životním situacím.

Jednosvazková publikace zahrnuje učivo probírané během celého středoškolského studia - pokrývá jazykovou část předmětu i část komunikace a sloh, koncepčně rozdělené do jednotlivých tematicky uspořádaných celků (Obecné poznatky o jazyce, Český jazyk v mluvené a psané podobě, Slovní zásoba češtiny, Tvarosloví českého jazyka, Skladba českého jazyka, Tvorba a analýza textu, Český jazyk v současné společnosti). Ty se dále dělí na kapitoly s jednotnou strukturou: teorie, řešené úlohy a cvičení. Jednotlivé kapitoly v tematických celcích jsou uvozeny motivační stranou, obsahující zajímavá jazyková i mimojazyková fakta, a oddíl Naučíš se, který pojmenovává cíle dané kapitoly. První část, teorie, uvádí moderně koncipovaný výklad. Vyznačeny jsou definice či shrnutí určená k zapamatování, obsahuje také blok Souvislosti, zahrnující zajímavosti a přesahy do jiných všeobecných nebo odborných předmětů či do reálného života. Samostatnou částí jsou řešené úlohy. Obsahují základní i náročnější úlohy k

Monografie navazuje na tradice pražské funkční stylistiky a snaží se dosavadní výzkumy stylové variantnosti českých textů doplnit a obohatit. Vychází z textů, které do komunikačního procesu vstoupily v posledních letech; respektuje kontinuitu stylového vývoje a současně poukazuje na některé vývojové tendence. Stylistické dění spojuje s výraznými komunikačními sférami (sféra komunikace běžné, institucionální, odborné, učební, mediální, reklamní a literární). Publikace je určena lingvistům, studentům jazykovědných oborů, profesionálním uživatelům češtiny (učitelé, překladatelé, redaktoři) či specializovaným zájemcům (žurnalisté, reklamní textaři); bohatý a diferencovaný výběr analyzovaných ukázek různých žánrů by mohl zaujmout i širší okruh čtenářů. Tým autorů publikace tvoří především členové a spolupracovníci oddělení stylistiky a textové lingvistiky Ústavu pro jazyk český AV ČR; někteří členové týmu působí hlavně nebo zároveň na pražských vysokých školách. Oddělení se dlouhodobě zabývá výzkumem v oblasti stylistiky, sociolingvistiky, analýzy dialogu, specifických rysů výstavby mluvených a psaných textů.

Lingvistický výzkum, jehož záměrem je shromáždit soubor poznatků o českém konverzačním stylu. Navazuje na publikaci z r. 1992 Mluvená čeština v autentických textech.

Učebnice určená k výuce na středních školách, koncipovaná pro přípravu k maturitě, zahrnující integrovaný přístup k výuce komunikace a slohu. Stejně jako učebnice pokrývá rozsahem 4 roky středoškolského studia komunikace a slohu, je tematicky uspořádaná, zahrnuje výkladové pasáže i cvičení. Text je členěn na hlavní stranu a odkazy, např. do odborné literatury, jiných předmětů či odkazy na souvislosti v rámci složek předmětu český jazyk a literatura.

sborník sdružující práce o současné stylistice češtiny v mezioborových souvislostech

Autoři předkládají učitelům a studentům českých gymnázií a středních odborných škol vše potřebné pro úspěšné složení maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury. První část shrnuje poznatky o českém jazyce, přičemž se zaměřuje na komunikaci, styl a výstavbu textu, což pomůže žákům při psaní maturitní písemné práce a ústní zkoušce, zejména při analýze neuměleckého textu. Druhá část se věnuje analýze uměleckého textu a pomáhá studentům při výběru kvalitních literárních děl ze světové a české literatury od nejstarších dob po současnost. Obsahuje 200 vybraných uměleckých textů, jejich interpretaci v literárním, kulturním a filozofickém kontextu, a stručné medailonky autorů. Obě části umožňují přípravu na maturitní didaktické testy, včetně příkladů testových úloh. Publikace chce být užitečným průvodcem v labyrintu jazyka, literatury a kultury, poskytující klíče k úspěšnému složení maturitní zkoušky. Nabízí přehled základních vědomostí potřebných k ústní zkoušce, k vyřešení testových úloh a k napsání kvalitní písemné práce, a umožňuje nácvik dovedností směřujících k analýze různých druhů textů včetně jejich komparace.