Plus d’un million de livres à portée de main !
Bookbot

Paul C. Holinger

    Co říkají děti, než se naučí mluvit. Devět signálů, jichž nemluvňata užívají k vyjádření svých pocitů
    Affects, Cognition, and Language as Foundations of Human Development
    • Focusing on the interplay between affects, cognition, and language, this book examines their foundational roles in human development. Holinger delves into how these systems not only foster individual potential but also play a crucial part in mitigating societal issues. The exploration highlights the significance of early feelings, thought processes, and communication in shaping both personal growth and community well-being.

      Affects, Cognition, and Language as Foundations of Human Development
    • Novorozenci jiných lidí nám mohou připadat jako pasivní, malé bochníčky chleba - hezky vonící a příjemné na dotek, ale hlavně jako něco, co je vhodné akorát tak na povození v kočárku. Když však máme své vlastní miminko, zjistíme, že to je velmi náruživý a složitý človíček plný života. Nemluvňata už v tom nejútlejším věku s ohromnou vervou přímo hltají smyslové podněty a informace ze světa kolem sebe. Miminko jednak absorbuje cokoli, co mu nabízíte, jako obrovská, žíznivá houba, ale také „promlouvá“ a vypráví nám, co potřebuje, co si myslí a co cítí. Každé dítě přichází na svět se spoustou vrozených vlastností a má toho mnoho co říci, a to ještě dřív, než se naučí mluvit.

      Co říkají děti, než se naučí mluvit. Devět signálů, jichž nemluvňata užívají k vyjádření svých pocitů