Philip C. Kendall Livres

Kendall and Braswell have designed and developed specific procedures that can improve children's self-control and reduce their impulsivity. In this second edition, the authors both expand and focus the application of their program, involving parents and teachers to a greater extent, making greater use of hands-on workbook materials, and adapting and implementing procedures for children with a wide range of behavior problems linked to impulsivity. The present edition also provides, in greater detail, descriptions of treatment strategies, in'session therapy materials, case examples, and illustrative transcripts. This book will be of great value to child and family psychologists, social workers, educators, and psychiatrists, as well as parents, pediatricians, classroom teachers, and others who frequently encounter impulsive children. This book also serves as an excellent ancillary text for courses in clinical child psychology, school psychology, educational interventions, applied developmental psychology, and other mental health related classes.

Książka jest aktualnym podręcznikiem na temat zaburzeń okresu dzieciństwa i adolescencji. Przedstawia wsp�łczesne modele wyjaśniające powstawanie zaburzeń oraz stosowane obecnie kategorie diagnostyczne, dodatkowo ilustrowane opisami przypadk�w. Książka dzieli sie na dwie części. Pierwsza, rozdziały 1-3, wprowadza czytelnika w dziedzinę psychopatologii rozwojowej, a część druga (rozdziały 4-12) szczeg�łowo omawia najnowsze badania nad poszczeg�lnymi zaburzeniami oraz metody ich leczenia.

Pierwsze polskie wydanie jednego z najskuteczniejszych programów terapii zaburzeń lękowych u dzieci. Podręcznik zawiera opis programu poznawczo- behawioralnej terapii zaburzeń lękowych (zwłaszcza lęku uogólnionego, fobii społecznej i lęku separacyjnego) u dzieci w wieku 8–13 lat. Autorzy krok po kroku omawiają składających się nań 16 sesji terapeutycznych: ich cele, kolejne etapy, stosowane strategie, a także praktyczne wskazówki dla terapeuty. Na koniec opisują też zaburzenia współwystępujące z zaburzeniami lękowymi oraz czynniki wpływające na przebieg terapii. Uzupełnieniem podręcznika terapeuty jest zeszyt ćwiczeń dla pacjenta. Całość składa się na program terapeutyczny „Zaradny Kot”.

Zeszyt ćwiczeń stanowi uzupełnienie podręcznika do programu poznawczo- behawioralnej terapii zaburzeń lękowych u dzieci w wieku 8?13 lat. To doskonałe narzędzie do pracy, kt�re wzmacnia zaangażowanie dziecka w terapię. Postać kotka, kt�ry ze Strachusia przemienia się w Zaradnego Kota, przemawia do dziecięcej wyobraźni, a przyjazna szata graficzna sprawia, że terapia staje się dobrą zabawą. Dzieci uczestniczące w terapii dowiadują się, na czym ona polega, jakie są jej zasady i kolejne etapy. Uczą się rozpoznawać uczucia i panować nad nimi, poznają techniki relaksacyjne oraz skuteczne strategie rozwiązywania problem�w i rozluźniania się w sytuacjach stresowych.