Komplexná publikácia sa sústredí na rozvoj komunikatívnych schopností dieťaťa
predškolského veku vo všetkých rovinách jazyka. Praktická časť ponúka učiteľom
materských škôl, ktorým je publikácia určená, námety hier, ktorými sa dajú
analyzované schopnosti a zručnosti detí zámerne rozvíjať. Sprostredkúva
teoretický prehľad vývinových osobitostí dieťaťa, ako aj konkrétne hry,
prostredníctvom ktorých je možné schopnosti rozvíjať prirodzeným spôsobom. Je
to unikátna publikácia, s ktorou dokážeme všestranne stimulovať danú oblasť
rozvoja dieťaťa.
Pracovní sešit představuje užitečnou pomůcku na podporu školní zralosti pro
děti, které nejsou ještě připravené na vstup do základní školy a zůstávají po
zápisu v mateřské škole. Obsahuje 27 pracovních listů k zábavnému rozvoji
specifických dovedností budoucího školáka, které usnadní jeho úspěšný start v
1. ročníku základní školy.
Aj napriek pokroku doby, v ktorej žijeme, existuje stále isté percento detí,
ktoré nie sú spôsobilé ani po dosiahnutí hraničného veku plniť požiadavky
školy. Aktivity v pracovnom zošite sú vhodné najmä pre rozvoj detí s
pokračovaním plnenia povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré nedosiahli
úroveň vhodnú na bezproblémové zaškolenie. Pracovný zošit ponúka variabilné
hrové situácie pre zábavný rozvoj spôsobilostí dieťaťa, ktoré podmieňujú jeho
úspešný štart v 1. ročníku základnej školy: perceptuálno-motorický rozvoj
osobnosti dieťaťa precvičenie drobného svalstva rúk, pohyblivosť prstov,
vizuomotorika, elementárne pracovné a technické zručnosti, postreh a zraková
diferenciácia, precíznejšie pozorovanie a skúmanie, grafomotorika, počiatočné
písanie, kognitívny rozvoj osobnosti dieťaťa rozumové, jazykové, rečové a
predmatematické schopnosti, fonematický sluch, predstavivosť, pamäť a
pozornosť, tvorivosť v reči, sociálno-emocionálny rozvoj osobnosti dieťaťa -
komunikačné schopnosti, sociálna komunikácia, empatia, pracovno-motivačný
rozvoj osobnosti dieťaťa integrálna súčasť všetkých troch predchádzajúcich
skupín. Pracovné listy majú uľahčiť prácu pedagógom, ktorí sa programom
inšpirujú. Rovnako tým, ktorí deti na úspešný vstup do školy pripravujú
individuálne v domácom prostredí, či už zo zdravotných, alebo iných dôvodov.
Ciele aktivít sú modifikované k aktuálnemu obsahu predprimárneho vzdelávania a
podporené prvkami v súlade s osobnostne orientovanou edukáciou. Umožňujú
ponúknuť všetkým deťom veľmi cenné zážitky úspechu. Prostredníctvom
netradičných motivačných prostriedkov vedú dieťa nielen k zámernej samostatnej
činnosti, ale aj k samostatnému overovaniu správnosti riešenia úlohy,
jednoduchšie nazývanej sebakontrola. Prostriedkom na jej realizáciu sú
autokorektívne prvky v rôznej podobe, ktoré sú priamo zakomponované v
pracovných listoch.
