Robert Nothhelfer Livres

Every German student of business administration needs to have a basic understanding of accounting according to German GAAP, and thanks to globalization many courses about German accounting are nowadays held in English to improve the language skills of the students. In addition many foreign subsidiaries of German companies have to prepare their part of consolidated financial statements according to German GAAP. So far, these professionals can rely on German literature only. The first part of the book offers a compact introduction to financial statements according to German GAAP, the second part comprises exercises on individual topics with solutions and case studies for in-depth and effective learning. This introduction provides ideal support for German-speaking students taking Englishspeaking lectures in the field and is furthermore valuable for professionals looking for explanations when preparing the data for consolidated financial statements. Includes exercises and case studies for practice Ideal textbook for students of German Universities attending English-speaking lectures in financial management Ideal introduction for professionals with a succinct explanation and additional support with a glossary and vocabulary

Dieses Buch enthält eine Sammlung von Klausuraufgaben sowie zwei vollständige Klausuren mit den dazugehörigen Lösungen, die der Prüfungsvorbereitung und dem Selbststudium dienen.

Dieses Buch erleichtert die Klausurvorbereitung in den komplexen und umfangreichen Fächern Bilanzierung und Finanzwirtschaft. Anhand von Originalaufgaben werden die verschiedenen Aufgabentypen und Fragestellungen erarbeitet, Originalklausuren simulieren die Prüfungssituation. So ermöglicht dieses Buch eine systematische Vorbereitung auf die Klausur und verbessert die Erfolgschancen. Prüfungs- und praxisrelevante Aufgaben und Klausuren der BWL mit Musterlösungen zu folgenden Themenbereichen: Jahresabschluss (Bilanz, GuV, Anhang), Konzernabschluss, Jahresabschlusspolitik und Bilanzanalyse, statische und dynamische Investitionsrechnung, Finanzierung (Beteiligungsfinanzierung, Kreditfinanzierung, Innenfinanzierung)

Das Buch betrachtet systematisch die Lernprozesse, die in einer Organisation stattfinden. Ausgehend von einem evolutionären Modell der Organisation wird ein Strukturmodell entwickelt, das eine umfassende Systematisierung von Lernprozessen ermöglicht; dabei werden mehrere Lernformen (soziales/individuelles Lernen und Veränderungs-/Anpassungslernen) sowie drei Lernebenen (Individuum, Gruppe, Organisation) unterschieden. Auf der Basis dieses Modells wird die aktuelle Management-Literatur zur Gestaltung von Lernprozessen diskutiert, und die Eignung der vorgeschlagenen Maßnahmen untersucht. Besondere Bedeutung kommt dabei dem Führungsverhalten sowie der Information und Kommunikation in der Organisation zu. In der abschließenden Fallstudie werden zwei exemplarische Lernprozesse einer Wirtschaftsprüfungsgesellschaft auf ihre strukturellen Charakteristika hin untersucht und verglichen.