Dieses Buch richtet sich an Teens, die Gott und Stille näher erforschen möchten. Es enthält 40 herausfordernde Briefe, die sich mit der Frage beschäftigen, wie man Gott in der Stille begegnen kann. Die Jungautoren regen dazu an, Gott besser kennenzulernen und aktiv mit ihm die Welt zu verändern.
mit dienstvertrags- und arbeitsrechtlichen Bezügen
Das Werk zur Directors-and-Officers-Versicherung (D&O) behandelt umfassend die Haftpflichtversicherung für Unternehmensleiter und Aufsichtsräte, verknüpft versicherungs- und arbeitsrechtliche Fragen und bietet einen Überblick über Haftungsrisiken, Deckungsformen und arbeitsrechtliche Pflichten. Zielgruppen sind Rechtsanwälte und Unternehmensabteilungen.
Hanja bezeichnet die in der koreanischen Sprache verwendeten chinesischen Schriftzeichen und ist ein wesentlicher Bestandteil des Koreanischen. Diese Schriftzeichen sind für jeden, der Koreanisch lernen möchte, von großer Bedeutung. Die Lernziele umfassen einen Einblick in die Geschichte und den Aufbau der chinesischen Schriftzeichen im Koreanischen, die Entwicklung von Schreib- und Lesekompetenz für 225 Schriftzeichen, sino-koreanische Vokabelkenntnisse sowie die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten mit diesen Zeichen. Der selbstständige Umgang mit Hanja steht im Mittelpunkt, da sie über 60 Prozent des koreanischen Wortschatzes erschließen. Der erste Teil bietet einen groben historischen Überblick und führt in den Aufbau, die Schreibweise und Lesung der Hanja ein. Der zweite Teil besteht aus 15 thematisch geordneten Lektionen, die sich mit Geographie, Alltag, Wirtschaft und Geschichte befassen, wobei jede Lektion 15 gebräuchliche Schriftzeichen behandelt. Zu jedem Zeichen werden mehrere Wortbeispiele gegeben, die die Lernenden bereits lesen und schreiben können. Im dritten Teil werden die Inhalte aller Lektionen durch Übungen aufgearbeitet und wiederholt, die auch auf den Umgang mit unbekannten Zeichen vorbereiten und den Zugang zu Texten im gemischten Schreibsystem erleichtern. Ein Lösungsschlüssel im Anhang unterstützt das Selbststudium.
Der Kolonialdiskurs einer gemeinsamen Abstammung von Japanern und Koreanern, 1910–1945
Im Zuge der Kolonialherrschaft Japans über Korea wurden von japanischer Seite die Affinitäten zwischen Japanern und Koreanern hervorgehoben. Diese Betonung von Gemeinsamkeiten ist in der heutigen Wissenschaft als Diskurs über die gemeinsame Abstammung von Japanern und Koreanern (jap.: Nis-Sen dosoron; kor.: Il-Son tongjoron) bekannt. Das vorliegende Buch verortet den Affinitätsdiskurs historisch und untersucht ihn als eine Diskurs- und Herrschaftspraxis der japanischen Kolonialzeit. Sowohl die Kolonisierer als auch die Kolonisierten konstruierten im Rahmen und in Bezug auf den Affinitätsdiskurs Gleichheit und Differenz zum jeweils anderen, um die koloniale Ordnung entweder zu legitimieren oder zu bedrohen. In den Ausführungen wird dabei die besondere Stellung des Westens innerhalb dieser Prozesse ausführlich beleuchtet. Der Blick auf den koreanischen Widerstand gegen die Theorie einer gemeinsamen Abstammung von Japanern und Koreanern wiederum verdeutlicht, dass die Kolonisierten hierbei in die widersprüchliche Situation gerieten, auf Argumente und Diskurse zurückgreifen zu müssen, die von der japanischen Kolonialmacht zur Rechtfertigung für die Herrschaft über Korea angeführt wurden