Holger Limberg Livres

The Primary English Classroom Corpus (PECC) offers authentic classroom discourse of early foreign language teaching in German primary school classrooms and presents the data in form of a text corpus. Each transcript shows the interaction during an English lesson, focusing on the verbal aspects of communication between the teacher and the pupils. The corpus provides a window into classroom-based teaching and learning, a rich database to study the communicative processes and products of primary school English language teaching and a tool to reflect on the micro-realities of early foreign language classrooms.

Die empirische Erforschung des Englischunterrichts in verschiedenen Schulformen und Klassenstufen sowie deren Nutzen für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte stehen im Zentrum dieses Sammelbandes. Die Beiträge präsentieren neueste Erkenntnisse zum Englischunterricht auf der Primar- und Sekundarstufe. Darüber hinaus erörtern sie forschungsmethodische und -methodologische Fragestellungen kritisch und diskutieren die Frage, welchen Mehrwert die empirische Unterrichtsforschung für die Englischdidaktik liefern kann. Einige Beiträge zeigen praxisorientierte Anwendungsmöglichkeiten und reflektieren diese kritisch, insbesondere dahingehend, wie Unterrichtsdokumentationen in Form von Videoaufnahmen oder Transkripten zur Professionalisierung von angehenden Lehrkräften eingesetzt werden können.

Das Thema des Sammelbandes ist die Fremdsprachenpragmatik, d.h., pragmatische Kompetenz und ihre Vermittlung im schulischen Fremdsprachenunterricht. In zehn Beitragen wird die Bedeutung pragmatischer Fertigkeiten fur die kommunikative Kompetenz theoretisch und forschungsbasiert diskutiert und es werden unterrichtspraktische Vorschlage abgeleitet.