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Frauke Wietzke

    Das Lesetagebuch für Sachtexte
    Das Lesetagebuch für jede Lektüre
    Das Lesetagebuch
    • Leselust statt Lesefrust - der Lesebegleiter zur selbstständigen Erschließung von Erzähltexten! Die ersten Gedanken zu einem Text notieren, einen Brief an die Hauptfigur oder eine Fortsetzung schreiben - die Kopiervorlagen sind ein Lesebegleiter für alle Texte, ob für die gemeinsame Klassenlektüre oder von den Kindern individuell gewählt. Das vielfältige Aufgabenangebot steuert den Leseprozess in allen Phasen: vor dem Lesen, während des Lesens und nach dem Lesen. Hochmotiviert und selbstständig setzen sich die Schüler mit den Texten auseinander. Dabei liest und arbeitet jedes Kind in seinem individuellen Tempo und gestaltet sein eigenes Lesetagebuch. Die Aufgaben auf den Arbeitsblättern entsprechen mit ihren unterschiedlichen Anforderungen den drei Bereichen der Bildungsstandards und weisen unterschiedliche Schwierigkeitsgrade auf. Sie bilden Lesestrategien ab, die durch den wiederholten Einsatz zu einem ständig verfügbaren Handlungsrepertoire werden und somit die Entwicklung von Lesemotivation und Lesekompetenz unterstützen.

      Das Lesetagebuch
    • Leselust statt Lesefrust - der Lesebegleiter zur selbstständigen Erschließung von Sach- und Gebrauchstexten! Fragen an einen Sachtext stellen, wichtige Begriffe erklären oder den Inhalt zusammenfassen - diese Arbeitsblätter begleiten Ihre Schüler beim Lesen von Sachtexten. Das vielfältige Aufgabenangebot steuert den Leseprozess in allen Phasen: vor, während und nach dem Lesen. Hochmotiviert und selbstständig setzen sich Ihre Schüler mit Texten aus dem Internet, dem Lexikon oder einer Zeitschrift auseinander. Dabei arbeitet jedes Kind in seinem individuellen Tempo an einem selbst gewählten oder vorgegebenen Sachtext und gestaltet sein eigenes Lesetagebuch. Die Aufgaben auf den Kopiervorlagen bilden wichtige Lesestrategien ab und entsprechen mit ihren unterschiedlichen Anforderungen den Bildungsstandards.

      Das Lesetagebuch für Sachtexte