Malte Pfeiffer Livres

Rez.: Dieses Arbeitsbuch für Schüler ist für den Einsatz in der Oberstufe unserer Schulen geplant, sodass mit seiner Hilfe die notwendigen Kenntnisse und Kompetenzen für eine Abiturprüfung im Fach "Darstellendes Spiel" gestärkt werden können. Unabhängig davon können die zahlreichen Materialien und Ideenvorschläge auch über die Schule hinaus in theaterpraktischen Arbeitsgemeinschaften oder Jugendgruppen genutzt werden. Dabei ist die Fülle der praktischen Übungen groß und gut kommentiert, darüber hinaus wird hier jedoch eine Fülle von "Checklisten" geboten, die für die Probenarbeit hilfreich und umfassend Fragen zur Beobachtung und Reflexion stellen. Insgesamt ermöglicht dieses Buch interessierten Gruppen, sich in Eigenregie ganzheitlich und projektorientiert dem Theaterbereich zu nähern und Inszenierungen zu entwickeln

Der Autor beschreibt das Ergebnis eines zweijährigen Versuches, die Hinwendung zum „Performativen“ auch in der Theaterpädagogik zu verarbeiten. zwei Produktionen wurden an der Weidig-Schule im hessisches Butzbach realisiert: „Aschekinder“ und „Spiegel-Ich“. Für die Reihe „Standorte“ hat er seine Diplomarbeit um praktische und anschauliche Beispiele erweitert, die zum ausprobieren und selber machen einladen.