Blattsingen, also die Fähigkeit Noten beim ersten Betrachten fehlerfrei singend wiederzugeben, ist eine häufig geforderte Leistung im Berufsalltag des Sängers. Viele Sänger/-innen finden nur schwer Zugang zu neuen Notentexten und begnügen sich damit, dass sie es nicht können. Ist Blattsingen erlernbar? Unter dieser Fragestellung erörtert die Autorin im ersten Teil des Buches Grundlagen des musikalischen Lernens und des Erfassens musikalischer Strukturen, zeigt die Besonderheiten des Gesangsprozesses auf und gibt einen Überblick über bisherige Untersuchungen zu Blattspiel und Blattsingen. Der zweite Teil beschäftigt sich mit Übungsansätzen aus Historie und Gegenwart und der Analyse gängiger Gehörbildungs- und Blattsingschulen. Eigene methodische Überlegungen in Tabellen und Diagrammen sowie Notenbeispiele aus Originalliteratur und deren schrittweise Erschließung geben einen Ausblick auf die Herausforderungen in der Praxis. Dieses Buch richtet sich an Sänger, Chorleiter, Dirigenten sowie an alle Interessierte verschiedener musikalischer Fachrichtungen. Es soll die Leser ermuntern, verschiedene Zugangsweisen zum Thema Blattsingen für sich zu entdecken und zu erproben.
